李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是
A.保持身体平衡 B.产生前进动力
C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮
科目:初中生物 来源:2015届湖南株洲天元区初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是( )
A.保持身体平衡 B.产生前进动力
C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮
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科目:初中生物 来源:2012届山东省沂水县八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是
A.保持身体平衡 B.产生前进动力
C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮
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科目:初中生物 来源:2012届山东省沂水县八年级上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是
A.保持身体平衡 B.产生前进动力
C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮
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科目:初中生物 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
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