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下列生态系统中,生态平衡最容易被破坏的是(  )
分析:生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互制约、相互依赖的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,生态系统越稳定,越不容易受到破坏.
解答:解:A、森林生态系统 动植物种类繁多,群落的结构复杂,营养结构复杂,其自动调节能力强,不容易遭到破坏,是最稳定的生态系统,故该选项不符合题意;
B、全球海洋是一个大生态系统,其中包含许多不同等级的次级生态系统.每个次级生态系统占据一定的空间,由相互作用的生物和非生物,通过能量流和物质流形成具有一定结构和功能的统一体.不符合题意
C、荒漠生态系统 气候干旱,植物种类稀少,主要是耐干旱的植物,动物种类更少,食物链非常简单,其自动调节能力非常小,最容易受到破坏,故该选项符合题意;
D、草原生态系统 动植物种类少,群落的结构简单,食物链简单,某种动物数量减少或绝迹,可能造成系统内能量流动和物质循环受阻,因营养结构简单,抵抗力稳定性弱.当草原生态系统遭遇火灾,受到破坏,短时间即可恢复到火灾前的状态,“野火烧不尽,春风吹又生”讲的就是这个道理,即恢复力稳定性强,故该选项不符合题意;
北方针叶林生态系统 针叶林生态系统处于寒温带,由于纬度跨度辽阔,气候状况多样,动植物种类较多,群落结构较复杂,食物链较复杂,其自动调节能力较强生态系统的稳定性较强,故该选项不符合题意.
故选C
点评:本题主要考查了生态系统的类型.解答的关键是理解生态系统的稳定性与营养结构(食物链)的复杂程度有关.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:
实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝌蚪、水草、洗净的沙子,经布滤过的池水
小鱼(条) 蝾螈(条) 小草(棵)
生态瓶1号 2 2 12
生态瓶2号 2 2 8
生态瓶3号 2 2 4
生态瓶4号 2 2 2
生态瓶5号 2 2 0(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同.)
实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天下午就死亡.生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条.生态瓶3号的小动物存活3天半.生态瓶2号的小动物存活6天半.生态瓶1号的小动物存活8天.
(1)小生态瓶1-4号均可以看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是
小鱼
小鱼
,属于生产者的生物是
水草
水草
,池水、沙子中的
细菌等微生物
细菌等微生物
是分解者.
(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是
生态系统中生物种类和数量越多越稳定
生态系统中生物种类和数量越多越稳定
.比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论是
绿色植物越多,生态系统越稳定
绿色植物越多,生态系统越稳定

(3)由生态瓶1-5号的实验结果可得出:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应是:
植物数量多于动物数量
植物数量多于动物数量

(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是
生物的种类和数量较少
生物的种类和数量较少

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?云南)下列生态系统中,自动(自我)调节能力最强的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,生态平衡最易被破坏的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

曲线图是一种表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间和空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.分析和利用曲线,也是科学探究的一种方法.
Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群C为绿色植物,请分析回答下列问题:
(1)写出这个生态系统中的简单食物链:
C→B→A
C→B→A

(2)试分析种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因
①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少
①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少

Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位:%),请你根据数据作答:
(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图.
早晨(湿度值) 中午(湿度值) 晚上(湿度值)
草地 1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均
80 89 96 88.3 75 72 74 73.7 94 96 98 96(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?

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