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    12．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
    （1）菜青虫是菜粉蝶的幼虫．
    （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．
    ②寻找有菜青虫卵的叶片．
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为．
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是其他植物，对照组叶是十字花科植物．
    ⑤你看到的现象是菜青虫爬向十字花科植物叶片的菜青虫数量多．
    ⑥结论是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．

    分析 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

    解答 解：（1）菜粉蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育．菜青虫是菜粉蝶的幼虫．
    （2）①作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答，如菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．
    ③从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为（本能），还是后天习得的行为，使探究具有可信度．
    ④设置对照实验：准备几种十字花科植物的叶和几种其他植物的叶，看看菜青虫更趋向于到哪里去取食．在这里作为实验组的叶片是十字花科植物的叶，作为对照组的叶片是其他植物的叶．
    ⑤看到的现象是菜青虫爬向十字花科植物叶片的菜青虫数量多．
    ⑥得出结论：对作出假设作出肯定或否定的回答，如菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．
    故答案为：（1）幼虫
    （2）①菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为
    ③先天性行为；   
     ④其他植物；十字花科植物
    ⑤菜青虫爬向十字花科植物叶片的菜青虫数量多
    ⑥菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．

    点评 本题以菜青虫取食十字花科是先天性行为这一现实问题为出发点，考查了学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力．

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