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    【题目】俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”细胞结构中与此相关的结构是（ ）

    A. 细胞壁 B. 细胞核

    C. 细胞膜 D. 细胞质

    【答案】B

    【解析】试题分析：细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，对于物种的稳定有重要作用。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“小草依依，踏之何忍”为什么不能践踏草坪( )

    A. 植物缺少无机盐，影响生长

    B. 植物缺少水，影响光合作用

    C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸

    D. 影响根毛对水分的吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中，正确的是（　　）

    A.甲图演示吸气，膈肌收缩B.乙图演示吸气，膈肌舒张

    C.甲图演示呼气，膈肌舒张D.乙图演示呼气，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是（　　）

    A. ③的主要成分为①和②

    B. 人的体细胞中①成对存在

    C. 每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的

    D. ①和②内均含有遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）

    A. 大肠杆菌、银耳、猴头 B. 酵母菌、灵芝、黄曲霉

    C. 青霉菌、口蘑、紫菜 D. 香菇、根霉菌、乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，正确的操作顺序应该是

    ①将牙签上的碎屑在载玻片的生理盐水中涂抹几下

    ②盖上盖玻片

    ③在载玻片上滴一滴生理盐水

    ④用消毒牙签在口腔侧壁上轻刮几下

    ⑤染色

    A. ①②③④⑤

    B. ③④①②⑤

    C. ④③①②⑤

    D. ③④②①⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

    材料用具：蚂蚁数只，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯

    实验步骤：

    ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。

    ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。

    ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。

    请根据实验设计回答下列问题：

    （1）这个实验的假设是_____。

    （2）这个实验的变量是_____。

    （3）如果有较多的蚂蚁在_____的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。

    （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为_____。

    A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量

    （5）请你设计一个用于记录观察结果的表格_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学建立的生物分类图，其中①④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是

    A.①木耳 ②银杏 ③墙藓 ④水绵

    B.①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻

    C.①香菇 ②油松 ③肾蕨 ④紫菜

    D.①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地，下列不在生物圈范围内的是

    A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.岩石圈的底部

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