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16.下列说法正确的是(  )
A.具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为首领
B.没有动物,生态系统的物质循坏就无法进行
C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有荚膜
D.真菌有单细胞的,也有多细胞的

分析 (1)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
(2)动物在自然界中作用.维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体.植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡.有的植物细胞有叶绿体.
(4)真菌有单细胞的,如酵母菌;也有多细胞的,如霉菌、蘑菇等.

解答 解:A、具有社会行为的动物群体中,其中只有一个雄性个体是最占优势者.它指挥着整个社群的行动方向和对外战斗.A错误;
B、动物可以促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行;B错误;
C、细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核和叶绿体,C错误;
D、真菌有单细胞的,如酵母菌;也有多细胞的,如霉菌、蘑菇等,D正确.
故选:D

点评 综合掌握生物学的基础知识是关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.与人体登山运动无关的系统是(  )
A.生殖系统B.呼吸系统C.神经系统D.内分泌系统

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.现代医学已经证明,白化病是一种常染色体隐性遗传病.如下图是某家庭白化病遗传系谱图,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示这个家族的第一代至第四代,①⑮分别表示这个家族的某一成员.假如用A表示控制正常肤色的基因,用a表示控制白化病肤色的基因.请据图回答.
 
(1)第一代①的基因组成分别是Aa.
(2)第二代⑦的性状表示为白化病肤色.
(3)第三代⑪的基因组成都是显性基因(显性纯合体)的几率是0.
(4)第四代⑮为携带者(Aa)的概率为50%.
(5)思考题:第三代⑩与第四代⑮婚配后生正常女孩的概率50%或37.5%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.看图并回答下方的问题:

(1)A(蚯蚓)用体壁呼吸,B主要用皮肤、肺呼吸,E用肺呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是体内没有由脊椎骨 构成的脊柱.
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖发育必须在水中进行.
(4)D呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可保证体内氧气的供应,此时体内与外界进行气体交换的场所是肺.与其飞翔生活相适应的身体特点是:身体呈流线型,前肢变成翼,体表被覆羽毛.
(5)E特有的生殖发育特点是胎生哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.在做了“探究光对鼠妇生活环境的影响”实验后,请回答下列问题:
(1)同学在捕捉鼠妇时会发现它们经常躲在什么地方?阴暗潮湿的环境.
(2)根据探究内容你提出的问题是鼠妇喜欢生活阴暗的环境吗?
(3)请你就提出的问题作出假设鼠妇喜欢生活阴暗的环境.
(4)实验过程中鼠妇的生活环境应形成明亮和阴暗两种环境对照.该实验的变量是光照.
(5)实验中鼠妇数量应用10只不用1只为什么?减少偶然性.
(6)实验结束后应怎样处理鼠妇?把鼠妇放回适合生存的自然环境.
(7)为什么提高实验结果的准确性应进行重复实验并求取平均值.
(8)本实验最终的结论是鼠妇喜欢生活阴暗的环境.
(9)当实验结果不符合假设时应该怎么做C
A、放弃实验                       B、随意修改实验结果
C、重新提出假设再进行实验          D、不再做此实验直接得出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.人体的结构与功能是相适应的,下列例证中,不正确的是(  )
A.小肠的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛,增加了消化和吸收面积
B.毛细血管的管壁非常薄,数目多、分布广,适宜物质交换
C.肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维,适宜气体交换
D.心房和心室之间、心室和动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表,结论错误的是(  )
试管加入物质温度时间加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分钟不变蓝
2淀粉糊+胃液37℃5分钟变蓝
3淀粉糊+唾液0℃5分钟变蓝
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是桃花的结构示意图.
(1)图中①、④、⑤构成雌蕊;②、③构成雄蕊.(填序号)
(2)桃花开花时,常看到蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞,它在忙着给花传粉,之后,子房将来发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在生态平衡状态下,生态系统内的生物数量会(  )
A.相对稳定B.稳定不变C.逐渐减少D.逐渐增加

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