精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】以下有关生物结构层次的描述,正确的是(  )

A. 草履虫:细胞→组织→器官B. 杨树:组织→器官→植物体

C. 麻雀:细胞→组织→器官→系统D. 流感病毒:没有细胞结构

【答案】D

【解析】

除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。绿色开花植物体的结构层次是:细胞组织器官个体。动物的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体,据此回答。

A、草履虫的整个身体由一个细胞构成,没有组织、器官,A错误;

B、杨树是绿色开花植物,绿色开花植物体的结构层次是:细胞组织器官个体。B错误;

C、麻雀是动物,动物的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体,C错误;

D、流感病毒,没有细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传物质构成,D正确。

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列事例中,属于学习行为的是( )。

A. 金龟子受惊扰时就缩起足假死不动

B. 蚂蚁成群结队地将食物搬回蚁巢

C. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫前来交尾

D. 小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝,让枝头的果实掉落地上便于取食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当今社会食品安全问题日益突出,为防止食品腐败变质,可采取的保存方法有( )

①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露在空气中⑤隔绝空气

A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是人类的好朋友,在做了“蚯蚓在不同的物体表面爬得快”的实验后,请你回答下列问题。

(1)本实验中你的假设是_______________________________________________

(2)在设计实时,要注意使蚯蚓的运动除____________外,其余条件都保持相同,形成__________________两种环境的对照。

(3)实验中某同学分别让蚯蚓在硬纸板上和光滑的玻璃板上运动,观察到的现象是蚯蚓在________爬得快,在________则不能自如地运动。

(4)根据实验现象你得出_______________________________________________

(5)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的_______了,它具有______________的功能.

(6)蚯蚓在糙纸上运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体壁可以分泌_____

(7)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为保证蚯蚓能正常__________.

(8)实验结束后,应该如何处理蚯蚓?答: __________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物生长需要最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐,下表中列举出了三种无机盐在植物体中的作用。请根据该表回答下列问题:

在植物体

中的作用

含氮的无机盐

含磷的无机盐

含钾的无机盐

促进细胞的分裂和生长,使枝叶长的繁茂

促进花的开放,促进果实和种子提前成熟

使茎秆健壮不易倒伏,促进淀粉的形成和运输

(1)某同学家水稻田里的禾苗长得矮小瘦弱,叶脉呈淡棕色,应该多施__________ 肥。水稻生长的后期,为了防止灌溉后倒伏,应该多施含_______ 的无机盐。

(2)有一菜农如果种植西红柿,要获得好收成,最好多施______肥,理由是_________________ 。如果种植菠菜,则应该多施含______的无机盐,理由是________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山体的山坡上。在秋季开花期(相同生长发育阶段),测量三个海拔处的野菊株高,发现同一 海拔的野菊株高无明显差异,但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为何海拔越 高野菊的株高会越矮?是遗传因素还是环境因素(海拔)导致的这一结果?科研人员做了如 下实验。

实验处理:春天,将海拔 500 米和 1000 米的野菊带幼芽的地下茎同时移栽在海拔10m处。收集数据:第二年秋天,在开花期分别测量移栽到10m 处的野菊的株高,以及生长在原海拔 高度的野菊的株高并记录数据。

请回答与此实验有关的问题:

(1)实验中移栽野菊的生殖方式是_______________

(2)本实验中,从海拔 500m 和 1000m 处移栽到海拔 10m 处的野菊是_________组:对照组是 _______________________

(3)移栽的野菊应是多株,从实验的角度分析原因是__________________________________

(4)在测量野菊株高时,为使获得的数据有代表性,取样时要做到_________;处理 数据时,要将测量的数据分别计算取________

(5)如果实验结果是:移栽到 10m 处的野菊株高则说明野菊株高的变化只受到遗传因素的影响;如果实验结果是:移栽到10m 处的野菊株高与10m处 的野菊株高一样高则说明 ______________________;如果实验结果是:移栽到 10m 处的野菊株高_________________________________________________ 则说明野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )

A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B. 当生态系统的多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减

C. 当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性

D. 某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,不正确的是

A. 防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖

B. 利用细菌可以净化生活污水和工业废水,如甲烷菌

C. 青霉素由细菌中的青霉菌产生的,属抗生素类药物

D. 科学家把控制合成胰素的基因转入大肠杆菌内,产生治疗糖尿病的药物——胰岛素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中学生正处于青春期,下列不属于青春期身体发育特点的是( )

A. 身高突增

B. 开始出现第二性征

C. 男孩女孩的体形没有发生变化

D. 神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强

查看答案和解析>>

同步练习册答案