练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生物兴趣小组的同学，为了探究细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用，提出了三种实验方案．三种实验方案的共同特点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案一：甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
    方案三：甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下．
    （1）请为这个实验做出假设：
     
    ．
    （2）为什么要保持树叶的湿润？
     
    ．
    （3）这三个方案中哪个更为严密？
     
    原因是
     
    ．
    （4）细菌和真菌在生物圈中的作用是
     
    ．
    考点：检测不同环境中的细菌和真菌
    专题：
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．方案一中甲和乙都未经灭菌处理，不能排除原有菌种的影响，方案二中乙没有灭菌，与甲处理的措施不同，不能保证只有一个变量，据此解答．
    解答：解：（1）根据题干可作出假设是：细菌和真菌对残枝败叶有分解作用；
    （2）细菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，水分过多或过少都会抑制细菌的生长繁殖．因此细菌适宜生活在潮湿的环境中；
    （3）三个方案中，甲组都是对照组，乙组都是实验组．方案三更能说明问题．因为实验前实验组与对照组所处的条件完全相同；在实验中，除了单一变量（接种细菌和真菌与不接种细菌和真菌）外，对照组与实验组应处于相同的条件下．可见，只有方案三的设计排除了除变量外其他所有因素的干扰．所以，与前两个方案相比，方案三更加严密，更能说明问题；
    （4）大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，可见，细菌和真菌在生物圈中的作用是分解作用．
    故答案为：
    （1）细菌和真菌对残枝败叶有分解作用；
    （2）为细菌、真菌提供水分；
    （3）方案三、形成对照，变量单一；
    （4）分解作用．
    点评：评价实验方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜对光时，要把反光镜转向光源，光线强时用
     
    对着光源；光线弱时用
     
    对着光源．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题：
    （1）天竺葵经暗处理后，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，使见光部分和不见光部分形成
     
    实验，实验变量是
     
    ．
    （2）光下照射几小时后，将取下的叶片放在盛有
     
    的小烧杯中隔水加热．
    （3）叶片变成黄白色后，用清水漂洗叶片，向叶片滴加碘液．会发现，叶片见光部分变成
     
    色，说明叶片的见光部分产生了有机物
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如下实验：取两个大小相同的透明玻璃罩，罩住一只小白鼠和一支燃烧的蜡烛（如图甲），取另一玻璃罩，罩住一盆植物和另一只小白鼠（如图乙）．将甲乙两装置都置于光下，一小时后，甲装置中的小白鼠慢慢死去，而乙装置中的小白鼠则正常活着．请回答：

    （1）乙装置中的小白鼠之所以能生活较长时间，是因为乙装置中
     
    为小白鼠提供了生活所必须的
     
    ．
    （2）为了继续观察，该同学让小白鼠在乙装置中过夜．你认为该小白鼠在第二天是死了还是继续活着？
     
    （填“死了”或“活着”）理由是
     
    ．
    （3）在整个实验中甲装置所起的作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏的功能主要是为人体的血液循环提供（　　）
    A、养料B、血液C、动力D、场所

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    调查是科学的常用的方法，调查随时随地都可以进行．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    血浆具有的功能是（　　）
    A、止血凝血
    B、吞噬病菌
    C、运输氧气
    D、运载血细胞，运输养料和废物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的生活可能跨越多种环境，在水中生活到陆地产卵的动物是（　　）
    A、龟B、海豚C、鲫鱼D、乌贼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    湘江是湖南的母亲河．下面四种说法中，代表一个生态系统的是（　　）
    A、整条湘江
    B、湘江的水
    C、湘江里所有的鱼
    D、湘江里的所有生物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案