精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
“一母生九子,九子各不同”,体现了生物的遗传多样性.
 
.(判断对错)
考点:生物的多样性的内涵,生物的遗传和变异现象
专题:
分析:生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性;确切地说,生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统.包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性.
解答:解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.
基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.因此,俗话说“一猪生九仔,连母十个样”这一现象体现了生物多样性的基因多样性.
故答案为:√
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人体血液循环系统的组成是(  )
①血液    ②肺    ③血管  ④心脏.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

用达尔文进化观点解释,青蛙等动物的体色常与环境极为相似的原因是
 
的结果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面有五种动物:龟、蟹、蚯蚓、海葵、鸽子.试根据下面的二叉式检索表,在填空线上填写该动物的名称.

(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 
(5)
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中已知的绿色植物,大约有50万种,根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同,植物可以分成四大类群:
 
 
 
和种子植物,种子植物又可以分为被子植物和
 
植物.常见的被子植物有
 
.(举1种)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

任意写的两种裸子植物
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示将叶片制成切片,并在显微镜下观察到叶片结构的情况,请据图回答问题.
(1)制作临时切片时,需要经两片刀片捏紧向下切.捏紧刀片的主要目的是
 
.制成临时切片后,放在低倍显微镜下观察,可以看到叶片的结构有:
 
 

(2)c的开放受
 
控制,进出c的物质有
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)连接左右两组相关的内容.       

(2)将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

描述生物对环境的适应和影响:如:骆驼刺的根比植株还要长,是
 
,适应具有普遍性和相对性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案