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图1、图2中的萝卜条发生什么变化?(  )
A、变硬了、变硬了
B、变软了、变软了
C、变软了、变硬了
D、变硬了、变软了
考点:植物细胞的吸水、失水
专题:
分析:植物细胞吸水和失水的原理:细胞吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小,当细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时,细胞失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度是,细胞吸水.
解答:解:图1的萝卜洞内放的是盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞失水,萝卜体内的水流到盐水里,故盐水的水位变高,萝卜条由于细胞失水细胞膜收缩而变软;
   图2的萝卜洞内放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水,故清水的水位变低,萝卜条因吸水而变硬.
   因此,若用手捏两个萝卜,会感到图1萝卜变的软缩,图2萝卜变的硬挺.
故选:C.
点评:本题考查植物细胞的吸水、失水,即细胞吸水原理,要求学生记住.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是同学们非常熟悉的几种动物,它们与我们的生活关系密切,是人类的好朋友.请回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,身体一般呈
 
,表面大多
 
;用
 
呼吸;用
 
游泳.
(2)B类有喙无
 
;被覆
 
;前肢
 
;体温
 
;呼吸方式是特殊的
 

(3)C动物一般体表
 
;体温恒定;牙齿分化为
 
;体内由
 
把体腔分为胸腹两部分,用
 
呼吸;大脑发达;
 
生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

骨骼肌收缩和舒张是受(  )
A、神经的支配
B、体液的支配
C、外部环境支配
D、体内环境支配

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)a物质从小肠进入组织里毛细血管的过程叫
 

(2)赵爷爷感到身体不舒服,到医院进行血常规检查,测得血红蛋白含量为100.5克/升(正常值范围是120克/升-160克/升),他应该注意多吃的食物是
 

(3)图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是
 
.(填数字)
(4)某人患肠胃炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶经过心脏的顺序是
 
.(填字母)
(5)周叔叔在医院化验2排除的液体,发现里面含有葡萄糖,医生给他开了胰岛素,周叔叔工作很忙,他想口服可以吗?说明理由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空.
(1)草履虫生活在淡水中,靠[
 
]
 
进行运动.
(2)食物在[
 
]
 
附近的
 
的快速摆动下被送如口内,形成[]
 
,逐渐被消化.
(3)草履虫通过[
 
]
 
从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.
(4)草履虫代谢的废物是由
 
收集,进而排出体外的.
(5)不能消化的食物残渣从
 
排出.
(7)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的
 
,因为
 

(8)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一种情况下叶片表皮上的气孔会关闭(  )
A、雨天过后
B、浇水以后
C、叶面喷水以后
D、夏季晴天午后

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已进入生产应用阶段.下图是植物组织培养流程示意图,请按要求回答问题:
植物组织培养流程图
(1)请注明图中①-⑤的过程名称.
 
  ②
 
 ③
 
  ④
 
  ⑤
 

(2)植物组织培养的主要优点是:
 

(3)在进行植物组织培养过程中,需要特别注意的地方是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中的物质循环示意图,A,B,C为生态系统中的生物类群,请据图回答:
(1)A为
 

(2)B为
 
,其作用是
 

(3)C为
 
,其作用为
 
,若缺少这一环节会出现
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体中含有
 
,能吸收
 
,并将光能转变成
 
,储存在它所制造的
 
中.

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