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如图所示为细菌结构示意图,根据回答下列问题.
(1)写出图中标号所指各部分结构的名称:
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
 ⑤
 
 ⑥
 

(2)一个细菌就是一个
 

(3)细菌与动植物细胞的主要区别在于
 
集中的区域,它没有成形的
 
.共有部分有
 
 
 

(4)细菌体内没有
 
,大多数细菌只能利用
 
生活.
(5)有些细菌细胞壁外有
 
,具有一定的保护作用.
(6)试分析细菌为什么能在恶劣的环境中生存.
 
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:图中①荚膜,②细胞壁,③DNA集中的区域,④细胞质,⑤细胞膜,⑥鞭毛.
解答:解:(1)图中①荚膜,②细胞壁,③DNA集中的区域,④细胞质,⑤细胞膜,⑥鞭毛.
(2)细菌都是单细胞个体,一个细菌就是一个细胞.
(3)细菌与动植物细胞的区别是细菌有DNA集中的区域,它没有成形的细胞核,细菌与植物细胞相同的细胞结构有:②细胞壁,④细胞质、⑤细胞膜
(4)细菌体内没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成有机物生活.
(5)有的细菌有长长的⑥鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的①荚膜,具有一定的保护作用.
(6)有的细菌外有荚膜,对细菌起到很好保护作用,当环境恶劣时,细菌可形成一个休眠体--芽孢,它对干燥低温、高温等恶劣环境具有很强的抵抗力.
故答案为:(1)荚膜;细胞壁;DNA集中区域;细胞质;细胞膜;鞭毛;
(2)细胞;(3)DNA;细胞核;细胞壁;细胞质;细胞膜;
(4)叶绿体;现成有机物;
(5)荚膜;
(6)有的细菌外有荚膜,对细菌起到很好保护作用,当环境恶劣时,细菌可形成一个休眠体--芽孢,它对干燥低温、高温等恶劣环境具有很强的抵抗力.
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的形态图,请据图回答下列问题.
(1)写出各部分的名称:
[1]
 
;[2]
 
[3]
 
;[4]
 
;[5]
 
;[6]
 

(2)鲫鱼适于水中生活的形态结构特点:
①体形:
 
,利于
 

②体表:
 
,起
 
的作用;
③呼吸器官:
 
适于在氧的浓度比较低的水环境中进行气体交换,所以“鱼儿离不开水”;
④运动:靠
 
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.

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你能找出如图“结构--功能”的对应关系吗?(请连线)显微镜结构及功能.

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根据探究“光对鼠妇生活的影响”活动,回答以下问题:
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做
 
.设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的.在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是
 
,设置了
 
 
两种环境.
(4)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
 

(5)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
 

(6)实验结论:
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.

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“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”.下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征(  )
A、体表被羽毛
B、长骨大多中空
C、身体呈流线型
D、前肢变成翼

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调查时应设计一张适合自己的调查表,认真记录观察到的每一种生物.
 
.(判断对错)

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果酒暴露在空气中会变酸,是醋酸菌发酵的结果.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓生活在潮湿的土壤中,以
 
和其它有机物为食,用
 
固定,靠
 
收缩爬行,用
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

线形动物身体
 
,呈
 
形前端有
 
,后端有
 
,体表有一房密不透水的
 
,起保护作用;消化结构
 
,生殖器官
 
、生殖能力强,没有专门的运动器官,靠身体的
 
 
缓缓地蠕动.

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