Question

小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如右图所示．把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：
（1）该实验的目的是为了检验

B

A．水是光合作用的原料　　　　     B．二氧化碳是光合作用的原料
C．呼吸作用能产生二氧化碳         D．呼吸作用需要氧气
（2）滴加碘液后，在

甲

装置内剪下的叶片会变蓝．
（3）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是

C

A．便于检验叶片内存在淀粉的多少　　　　B．有利于除去叶绿素
C．让叶片内的淀粉运走或耗尽　　　　　　D．为了用碘液检验淀粉的存在
（4）如果实验没有成功，可能的原因是什么？请你帮小明找到三种可能的原因．

玻璃罩的密封不严枝条不新鲜，不能进行充分的光合作用氢氧化钠浓度不够，不能充分吸收空气中的二氧化碳等等．只要合理即得分．

．

Answer 1

分析：本题考查的知识点是探究光合作用的条件、原料和产物．

解答：解：（1）氢氧化钠有吸收二氧化碳的特性，这样甲装置里是清水有二氧化碳，乙装置是氢氧化钠把二氧化碳吸收了俩装置除二氧化碳不同外，其余都相同，所以变量是二氧化碳．
（2）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走或耗尽．
（3）实验中如果玻璃罩的密封不严、枝条不新鲜，不能进行充分的光合作用、氢氧化钠浓度不够，不能充分吸收空气中的二氧化碳等等．都可能得不出实验结果导致实验失败．
故答案为：（1）B   　（2）甲      　（3）C  　（4）（3分）玻璃罩的密封不严  枝条不新鲜，不能进行充分的光合作用   氢氧化钠浓度不够，不能充分吸收空气中的二氧化碳等等．只要合理即得分．

点评：本题考查学生对探究探究光合作用的条件、原料和产物知识点掌握情况，考查学生的识图能力和实验分析能力．本知识点，是课程标准和中考的重点内容，要求考生熟练掌握．是中档题．