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    【题目】下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是 （ ）

    A. 胃液和肠液都能参与牛奶的消化

    B. 胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用

    C. 糖类、脂肪、蛋白质都能为生命活动提供能量

    D. 牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

    【答案】B

    【解析】

    食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收。

    A、牛奶的主要成分是蛋白质，胃液能够消化蛋白质，肠液中含有蛋白酶，能消化蛋白质，A正确。
    B、胆汁中不含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用，B错误。
    C、糖类、脂肪、蛋白质都能为生命活动提供能量，C正确。
    D、牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，D正确。
    故选：B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 病人或家属可以自行购买带有“OTC“标识的处方药

    B. 板蓝根冲剂是常用的感冒药，过期一两周还可以服用

    C. 不论是中药还是西药，在服用前都要关注药品说明书上的各项信息

    D. 西药毒副作用大，中药没有毒副作用，可以长期服用, 服用抗生素等处方药需遵医嘱

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    【题目】某同学设计的探究小麦种子萌发条件的实验，处理方法如下表。

    番 号

    处 理 方 法

    1

    不给水，置于温暖处

    2

    给适量水，置于温暖处

    3

    给适量水，置于冰箱内

    4

    被水淹没，置于温暖处

    1号瓶与2号瓶探究的变量是________________。3号瓶与2号瓶探究的变量是________________。4号瓶与2号瓶探究的变量是________________。2号瓶在实验中起的作用是__________________。

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    【题目】护士给患者抽血化验时，用一根橡皮胶管将上臂扎紧，不一会前臂靠肘关节处有血管鼓胀起来，鼓胀的血管属于（　　）

    A. 动脉B. 静脉C. 毛细血管D. 动脉或静脉

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    【题目】比较下列各处的血压，其中最高的是（　　）

    A. 肺静脉B. 主动脉C. 肺毛细血管D. 上、下腔静脉

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    【题目】下列关于脑和脊髓各部分功能的描述，错误的是 （ ）

    A. 人体感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢在大脑皮层

    B. 小脑具有使运动协调、准确，维持身体平衡的作用

    C. 调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢在脊髓里

    D. 脊髓具有反射和传导的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果。请你根据下面实验提供的数据，分析得出相应的结论。

    实验组

    实验操作

    实验结果

    A

    切除胰腺

    出现糖尿

    B

    结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着

    不出现糖尿

    C

    切除胰腺，注射胰岛提取液

    不出现糖尿

    （1）由A、C实验可知：______________________可防止糖尿的出现。

    （2）由A、B实验可知：糖尿的出现是与_____________________有关。

    （3）由B、C实验可知：胰岛提取液是由_____________________分泌的。

    （4）该研究证明：糖尿病的发病可能与________________________有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉。某生物小组为了探究造纸废水是否降低 小麦种子的发芽率,设计了如下探究实验：

    实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发穿率。

    方法步骤:

    ①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大面饱满的小麦种子平均放入A和B中。

    ②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入_____________。

    ③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养。每天观察一次,连续现察7天，记录小麦种子的萌发情况。

    ④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:A培养皿中的小麦种子发芽率是34%,B培养皿中的小麦种子发芽率是93%。

    根据实验回答下列问题：

    （1）实验中设置了A、B两个培养皿,设置B培养皿的目的是__________。完善步骤②：_____________________________________________________。

    （2）A、B两组实验所用的种子大小、数量和种子萌发环境都一致,这遵循了实验设计中的____________________________________的原则。

    （3）为了使实验结果更加准确,该生物小组应反复做几次实验,取几次实验发芽率的__________________________________________作为实验结果。

    （4）根据上述实验结果,可以得出的结论是______________________________。

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    【题目】下列有关生物多样性的叙述正确的是（　　）

    A. 迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施

    B. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种

    C. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

    D. 种类的多样性、生态系统的多样性和生活环境的多样性共同组成了生物多样性

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