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我们只有唯一一个适合我们人类居住的家园--地球,那么我们应该怎样保护地球呢?
考点:保护生物圈的意义
专题:
分析:生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存.生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.
解答:解:人在生态系统中扮演消费者的角色,人的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣,保护生物圈就是保护我们自己,我们要意识到保护生态环境的重要性和迫切性,主动承担保护环境的责任,创造美好环境,呵护我们共同的家园,从身边的小事做起,从日常生活的点滴做起,从多做一些对环保有益的之事,保护我们共同的家园.
1、将低碳生活渗透到生活的每一个细节,平时要注意节电、节油、节气、节水,改变固有的生活习惯,减少碳的排放量.
2、用环保袋购物,使用无汞电池并不乱扔尽量用可充电的且尽量少用.少用手帕纸,这种纸很浪费木材.
3、拒绝使用与野生动物有关的物品,少扔垃圾,爱护环境,减少污染.
4、积极参与植树造林绿化家园活动等.
故答案为:1、将低碳生活渗透到生活的每一个细节,平时要注意节电、节油、节气、节水,改变固有的生活习惯,减少碳的排放量.
2、用环保袋购物,使用无汞电池并不乱扔尽量用可充电的且尽量少用.少用手帕纸,这种纸很浪费木材.
3、拒绝使用与野生动物有关的物品,少扔垃圾,爱护环境,减少污染.
4、积极参与植树造林绿化家园活动等
点评:解答此类题目的关键是明确生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为反射弧的结构模式图,请据图回答下列问题.
(1)标号②表示
 
,③表示
 
,③中乙表示
 
甲表示
 

(2)刺激①
 
,⑤
 
发生反应,该现象称为
 

(3)神经冲动在反射弧中的传导顺序是
 
.(用图中标号回答)

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学小红有些偏食,最近刷牙时会经常牙龈出血,用你所学的知识,推测她可能缺少(  )
A、维生素AB、维生素B1
C、维生素CD、维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,请据图回答.
(1)这个细胞属于
 
细胞.
(2)结构F的名称是
 
,它能利用太阳能把水和二氧化碳等合成有机物.
(3)结构D的名称是
 
,它能利用细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞的各种生命活动利用.
(4)结构C的名称是
 
,它是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用.
(5)葡萄中酸味物质存在于细胞中的
 
中.
(6)若将细胞比作汽车,发动机是
 
,燃料是
 
,燃烧后的废物是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列细胞核的叙述中不正确的是(  )
A、生物的遗传物质主要存在于细胞核中
B、染色体中含有遗传物质
C、不同生物细胞核中染色体的数目都是一样的
D、同种生物的体细胞中染色体的数目都是一定的

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为制作临时装片的部分步骤示意图,请据图回答:
(1)制作装片时的先后顺序是(用图1中数字表示):
 

(2)制作动、植物装片的不同主要体现在步骤④中,制洋葱内表皮细胞临时装片时应滴加的液体是
 
;在制作人体口腔上皮细胞临时装片时应滴加的液体是
 

(3)某同学制作了口腔上皮细胞装片进行观察,请你在图2中画出是他观察到的图象(至少画出一个完整的细胞)并注明基本的结构名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

1861年,德国发现的始祖鸟化石说明(  )
A、现代鸟由始祖鸟进化而来
B、鸟类由古代爬行动物进化而来
C、现代爬行类由古代爬行动物进化而来
D、爬行动物由古代鸟类进化而来

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科目:初中生物 来源: 题型:

曾经震惊世界的日本“水俣病”是人误吃了被甲基汞(一种有毒物质)污染的鱼所引起的.经检测,水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L.设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物,由于海水被污染,生物体内残存甲基汞的含量如下表所示:
生   物ABCDE
甲基汞浓度(毫克/升)0.0055.000.550.000.051
请分析表中信息,并回答问题:
(1)该生态系统物质和能量流动渠道是
 
,用字母和箭头表示为
 

(2)这个生态系统的生产者是
 
.数量最多的消费者是
 
.( A、B、C、D、E)
(3)上述各生物受甲基汞毒最大的是
 
,受毒害最大的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构,所得结论不正确的是(  )
A、玉米种子含有淀粉
B、玉米种子没有胚乳
C、两者都有种皮和 胚
D、菜豆种子有两片子叶

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同步练习册答案