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    13．动植物细胞都具有的结构中，能为细胞的生命活动提供能量的是（　　）
    A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．细胞质

    分析 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．

    解答 解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，所以动植物细胞中能为细胞的生命活动提供能量的结构是线粒体．
    故选：C．

    点评 熟练掌握细胞中的能量转换器的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．淀粉遇碘变成蓝色的特性被应用在以下（　　）探究实验中：
    ①玉米种子的胚乳中储存着营养物质； ②馒头在口腔中的变化；
    ③绿叶在光下制造有机物；           ④人口腔上皮细胞的染色．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列可称为生态系统的是（　　）
    A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
    B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物
    C．一个池塘中的所有水蚤
    D．一个鱼缸

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．（1）某生物实验小组在“探究菜青虫的取食行为）的实验中，发现菜青虫总是取食十字花科植物，对芹菜、菠菜等其他非十字花科植物则不感兴趣．从行为获得的途径来说，菜青虫的上述行为属于先天性行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢都是这类行为，该行为是由其体内的遗传物质所决定的．
    （2）王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸鳍和腹鳍，其他鳍呈自然状态，观察到甲鱼身体侧翻．回答下列问题：
    ①王凯同学用的方法是实验探究；
    ②该实验是探究胸腹鳍的作用，变量是是否捆扎；
    ③该实验中，实验组是甲鱼，对照组是乙鱼；
    ④实验结束后，王凯根据实验结果得出了结论：鱼在游泳时，胸鳍和腹鳍的作用是保持身体的平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物圈的叙述错误的是（　　）
    A．生物圈是地球上最大的生态系统
    B．生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈和岩石圈的表面
    C．生物圈是地球上所有生物共同的家园
    D．地球上生态系统多种多样，彼此相互关联，密切联系，所以生物圈是统一的整体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．在下列横线上填写相应的细胞结构的名称，并将细胞结构与对应的功能连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．夏天甜美的西瓜是解暑最好的水果，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（　　）含有大量的糖分．
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的原因的是（　　）
    A．人口增长，呼吸作用增强
    B．森林锐减，光合作用减弱
    C．温室效应使二氧化碳含量增加
    D．人类大量使用燃料，导致二氧化碳排放量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．水螅的体壁中无细胞结构的是（　　）
    A．外胚层B．中胶层C．内胚层D．中胚层

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