【题目】图甲中A、B、C表示某果树的三种不同的生理过程,图乙表示其叶片的结构,据图回答下列问题.
(1)植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式从叶片的[](填图乙中标号和名称)散失.
(2)图乙中③表示叶肉,是叶片进行光合作用的主要场所,原因是其细胞内含有大量的(填细胞的结构名称).
(3)如果在果树开花传粉期间,遇到连续的阴雨天气,不仅要影响果实和种子形成,减少果实数量,而且还会因主要影响C过程和[]作用过程(填图甲中字母和名称),降低果实品质.
(4)果实收获后,为了延长其保鲜期,可以进行低温贮存,低温贮存的目的是使果实的[]作用(填图甲中字母和名称)减弱.
【答案】
(1)⑤;气孔
(2)叶绿体
(3)B;光合
(4)C;呼吸
【解析】解:(1)水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程,叫蒸腾作用.图乙中的叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中.(2)图乙中③叶肉中含有丰富的叶绿体,它是进行光合作用的主要场所,能够制造有机物(主要为淀粉).(3)如果在果树开花传粉期间,遇到连续的阴雨天气,不仅要影响果实和种子形成,减少果实数量,而且还会因主要影响C呼吸作用过程和B光合作用过程,降低果实品质.(4)果实收获后,为了延长其保鲜期,可以进行低温贮存,主要是抑制果实的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长果实的保存时间.
所以答案是:(1)⑤;气孔;(2)叶绿体;(3)B;光合;(4)C;呼吸.
【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和呼吸作用的意义,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为关节模式图请据图回答下列问题。
(1)关节的基本结构包括[ ]______、 [ ]______、______。
(2)某人患关节炎后,感觉胀痛,医生用针管抽出大量混浊的滑液,其原因是______、
内壁的分泌功能异常,致使______中滑液过多。
(3)运动时能减少两骨之间摩擦的是[ ]______,我们通常所说的脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落的现象。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( )
A.把粮食作物晒干放在阴凉处保存——降低呼吸作用
B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
D.给农作物松土——有利于根部的呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体某处局部血液循环示意图,请据图回答下列问题:
(1)若B为肺部的毛细血管,则当血液流经B处后,血管C中含量会明显增加;此外血液经汇集后流回心脏的 .
(2)若当血液流经B处后,血管C中营养物质的含量明显增加,则B主要是(填器官)处的毛细血管.
(3)若B为肾脏内的毛细血管,则当血液流经B处时,经作用后,形成原尿.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是某草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。
(1)图中生产者是 ,它能进行 制造有机物。
(2)该食物网中有 食物链。
(3)图中消费者中,不属于哺乳动物的是蛇和 。
(4)图中兔与鼠之间属于 关系。
A.捕食 | B.竞争 | C.合作 | D.寄生 |
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