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    9．生物的性状包括（　　）
    A．生物的形态结构特征B．生物的生理特征
    C．生物的行为方式D．包括以上三项

    分析 性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

    解答 解：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．总之，生物的性状包括生物的形态结构特征、生物的生理特征和生物的行为方式．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解性状的概念内涵．

    练习册系列答案
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    A．腐生B．寄生C．共生D．捕食

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    11．无论是草食动物、肉食动物，还是杂食动物和人类，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物．

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    17．将下面的结构和发育情况用线连接起来

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    A．骨骼肌由肌腹和肌腱构成
    B．骨骼肌的收缩和舒张需要神经系统的控制
    C．骨骼肌的肌腱固定在同一块骨的两端
    D．骨骼肌受到刺激后会收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于一棵大豆和一只白兔的叙述，错误的是（　　）
    A．它们的个体发育起点都是受精卵
    B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
    C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
    D．大豆的种子、白兔的心脏都属于器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．用“地膜覆盖”育苗，可以促进种子提早出苗的主要原因是（　　）
    A．防止虫害破坏B．防止鸟类取食种子
    C．种子萌发需要避光D．保温保湿，有利于萌发

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．科学家用干细胞成功地制造了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（　　）
    A．干细胞分裂的结果B．干细胞分裂分化的结果
    C．干细胞生长的结果D．干细胞成熟的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．
    请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．
    （1）家鸽的体形为流线型型，这种体形可以减少飞行时的阻力，它的身体可分为头、劲、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成翼，全身除喙和足以外，其它部分都被覆着羽毛．
    （2）家鸽用肺呼吸，气体交换能力强，能满足空中飞行时对氧的所需．
    （3）请写出一条家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：外形呈流线型；直肠很短；骨骼轻而多有愈合，骨片薄且长骨中空；胸肌发达等．

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