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    12．将下列动物与其主要的运动方式用直线连接．

    分析 动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．

    解答 解：金丝猴的后肢发达，适于攀援；袋鼠的后肢发达，适于跳跃；蚯蚓的运动方式是蠕动；猎豹的运动方式是行走和奔跑；蝴蝶具有翅，适于飞行．
    故答案为：

    点评 动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．能分泌物质形成河蚌贝壳的结构是（　　）
    A．足B．出水管和入水管C．内脏器官D．外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水是为了防止细胞变形．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于气孔的说法错误的是（　　）
    A．由两个半月形保卫细胞构成
    B．气体进出的门户
    C．植物通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的
    D．保卫细胞失水开放，保卫细胞吸水时关闭

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图．据图完成下列各小题．
    （1）如图共有4条食物链，蛇在生态系统中是属于消费者．
    （2）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的吃和被吃的关系，这种营养联系形成了食物链．写出最长的一条食物链：
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    （3）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能．这些能量是通过食物链依次进行传递的．
    （4）通过如图可以发现，动物和植物是食物链和食物网中不可缺少的成员．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中，密封．经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如图）．（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）
    （1）乙和丙作为一组对照实验，所探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？
    （2）甲和丙不是一组对照实验的原因是变量不唯一或有两个变量．
    （3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后的现象是：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明淀粉是光合作用的产物；丙由于缺少二氧化碳，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝．
    （4）若将甲装置中的蒸馏水换成一只小白鼠，小白鼠能长时间活吗？能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．图1为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程和几个视野．请据图回答问题：
    （1）据图ABCDE，请你排出正确的实验操作顺序ECBDA．
    （2）在观看洋葱表皮细胞时，要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动；图象从②到③应该转动转换器，换成高（低、高）倍物镜；这时视野会变暗亮，暗）．
    （3）要使视野从③变为④，应调节细准焦螺旋．
    （4）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是图2中的B
    （5）用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是图3中的哪种情况C

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．构成大脑的组织有（　　）
    ①上皮组织  ②肌肉组织  ③神经组织  ④结缔组织．
    A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”．这句诗里描写了动物的哪些运动方式？（　　）
    A．跳跃、爬行B．飞行、跳跃C．飞行、游泳D．跳跃、爬行

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