5. (拓展探究) 图4-6-1-9是耳的结构及听觉形成示意 图,据图回答下列问题。
(1) 某同学乘船去大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心,这是因内耳中[ ]和[ ]的感受器受到强烈刺激而导致的。这两种结构的作用是。
(2) 李晨同学首次乘飞机,在飞机起飞过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动 1作) ,由于气i降 低,致使鼓室内压力相对增大,[ ] 向鼓出,他感到耳痛、耳鸣,此时,在乘务员提醒下他开始嚼口香糖,使[ ] 张开,从而使[ ] 内外的气压保持平衡,结果耳痛、耳鸣消失。
(3) 老年人易耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为 不能发挥其正常作用眼花则是因为
(4) 遇到巨大声响时,要迅速 或 并同时双手 。前者是使[ ] 张开,使[ ] 内外的压力保持 ,以免震破[ ] 而失去听觉。
5. (1) 5半规管7前庭感受头部位置的变动情况,与 维持身体平衡有关(2) 3 I支膜外8咽鼓管3 鼓膜(3) 鼓膜或听小骨晶状体曲度过小或眼球前后。(4) 张开口 闭口 堵耳 8 咽鼓管 3 鼓膜 平衡 3 鼓膜
解析:(1) 乘船时晕船是由半规管和前庭内感知头部位置 的感受器受到强烈刺激造成的。半规管和前庭与维 持身体平衡有关。(2) 在兔机起飞过程中.前一段时间没 有嚼口香糖(做吞咽动作) ,由于气压降低,致使鼓室内压 力相对增大,鼓膜向外鼓出,使人感到耳痛、耳鸣。此时, 嚼口香糖可使咽鼓管张开,使鼓膜内外的压力保持平衡, 保护鼓膜,耳痛、耳鸣消失。(3) 老年人耳聋,常常是由于鼓膜或听小骨不能发挥其正常作用而形成的传导性耳聋;眼由晶状体曲度过小或眼球前后径过短,使外界物体反 射的光线成像在视网膜的后方,看不清近处的物体造成 的。(4) 遇到巨大声响时,要迅速张开口或闭口并用双手 堵耳。张开口时,咽鼓管张开,鼓膜内外的压力保持平衡, 可避免震破鼓膜而失去听觉。
科目:初中生物 来源: 题型:
1. 其他感觉器官
(1) 鼻:鼻腔上端的黏膜中有许多对十分敏感的细胞。
(2) 舌:舌的上表面和两侧有许多对十分敏感的突起,能够辨别。
(3) 皮肤:具有感受外界等刺激的功能。
2. 意义
使人全面、准确、迅速地感知,及时作出。
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 图4-6-1-7是耳的结构示意图,请据图回答下列 问题。
(1) [1]的作用是声波。
(2) 中耳包括[ ][ ]和[ ](填图中序号) 。它们的作用是将 转化为 ,并将振动传到内耳,振动刺激了 [ ] 内对声波敏感的细胞,这些细胞将声音信息通过听觉神经传到的一定区域,人就产生了听觉。
(3) [ ] 最先接受声波的刺激,当它内陷时,会引起听力下降。治疗过程中,要求患者在将 气体压人鼻腔的同时,做吞咽动作,这样压人的气体便通过[ ] 进人[ ] ,增加了 [ ]内的压力,反复进行.可得到一定的疗效。
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科目:初中生物 来源: 题型:
4. (2014 •山东临沂) 做试卷时,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动 神经中枢存在于 ()
A. 大脑皮层 B. 小脑
C. 脊髓 D. 脑干
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