A. | 现代生物技术帮助人类培育出了多种新品种 | |
B. | 现代生物技术已广泛深入到日常生活中 | |
C. | 克隆羊多利的诞生是转基因技术应用的结果 | |
D. | 现代生物技术不但有重要的科学价值也为人类创造了经济价值 |
分析 (1)现代生物技术有发酵技术和转基因技术以及克隆技术.
(2)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.
(3)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.
解答 解:A、现代生物技术帮助人类培育出了多种新品种,正确;
B、现代生物技术已广泛深入到日常生活中如转基因食品和药物,正确;
C、克隆羊的培育过程大致如下:科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”,“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中,最终代孕母羊产下了克隆羊多利.因此克隆羊多利的诞生是克隆技术应用的结果,而不是转基因技术应用的结果,不正确;
D、现代生物技术不但有重要的科学价值也为人类创造了经济价值,正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术和克隆技术的特点以及现代生物技术的应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传统生物技术也能引发新的技术革命 | |
B. | 利用生物技术不能开发生物能源 | |
C. | 生物技术可以克隆动物不能用于克隆植物 | |
D. | 培育成功的转基因食品不存在安全性问题 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解者是维持生态系统物质循环的必不可少的部分 | |
B. | 分解者也要进行呼吸作用 | |
C. | 分解者体里通常没有遗传物质 | |
D. | 分解者的细胞中不含有叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 实验现象 |
A | 注射生长激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 饲喂与A相同量的生长激素 | 增重25% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙 | B. | 甲和丙 | C. | 乙和丙 | D. | 乙和丁 |
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