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【题目】在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致.这样做的目的是( )

A. 为了减少其他因素对探究的干扰 B. 为了减少菜青虫学习取食行为的困难

C. 为使菜青虫不食用滤纸而再做实验 D. 为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片

【答案】A

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力一般来说,对实验变量进行处理的是实验组没有处理的就是对照组

在探究菜青虫的取食行为时,十字花科植物与非十字花科植物为实验的唯一变量,而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同,如实验的材料、时间和地点。为了避免或减少其他因素对探究的干扰,保证探究的严谨有效。因此实验叶片和滤纸片应当一样大、形状、颜色都要相同,A正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】上题图中位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学怕肥胖不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果。

实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。

实验步骤:

(1)取两只生长状況基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。

(2)每天定时定量:给A鼠配喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉;给B鼠只饲喂等量________,其他条件______(填“相同”或“不相同”)。

(3)一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。

(4)实验结果和实验

a、实验预期结果:A鼠体重和体长的増加量皆______(填“大于”或“小于”)B鼠。b、本实验中B鼠起______作用。

(5)实验结论:证明_______对健康生长有重要作用,是构成人体的基本物质。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性主要包括________多样性、________多样性和________多样性,生物多样性最直观、最基本的认识是________多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成人体细胞的基本物质是(

A. B. 糖类C. 蛋白质D. 脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是( )

A. “尝试与错误”是动物常见的学习行为

B. “尝试与错误”是动物的先天性行为

C. “尝试与错误”是动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的

D. 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中_____叫做生物。地球上的生物包括:_____(约有50多万种)、_____(约有150多万种)和_______________等微生物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是

A. 心脏----肌肉组织 B. 导管----输导组织

C. 唾液腺----结缔组织 D. 叶表皮----保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】东营市北临渤海,海岸线全长412.67公里。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种,代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分析回答:

(1)动物学家通常将以上动物分成为两大类,其分类的主要依据是_____________________

(2)文蛤身体柔软,以水中的微小生物为食,运动器官为______________

(3)中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是__________________,体表有坚韧的外骨骼。

(4)鲈鱼为温水性近海中下层鱼类,用________呼吸,常结成小群活动。

(5)海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物,已被有关国家训练为海豚兵,能够识别、侦查、摧毁敌方战舰,这属于_________行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后,在枝条上逐渐形成瘤状物位于(

A. 伤口上方的树皮B. 伤口下方的树皮

C. 伤口上、下方的树皮D. 露出的木质部

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同步练习册答案