A. | “种瓜得瓜,种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象 | |
B. | 生物既受环境的影响,也能影响环境 | |
C. | 一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统 | |
D. | 生物圈是最大的生态系统 |
分析 (1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异.
(2)环境影响生物,生物适应环境,生物也能影响环境.
(3)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
解答 解:A、“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话体现了亲子代之间在性状上的相似性,因此描述了生物的遗传现象,A正确;
B、“生物既受环境的影响,也能影响环境”,如干旱导致蚯蚓死亡,蚯蚓改良土壤,B正确;
C、“一片森林中的所有植物”,只有生产者,没有消费者、分解者,也没有环境部分,因此不能看做一个生态系统,C错误;
D、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,因此“生物圈是最大的生态系统”,D正确.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将盆栽天竺葵置于暗处2~3天 | |
B. | 用不透光纸将一健壮叶片的一部分上下遮盖 | |
C. | 去除不透光纸片并将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热 | |
D. | 叶片脱色漂洗后滴加碘液,观察叶片颜色的变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素 | B. | 胰岛素 | C. | 甲状腺激素 | D. | 肾上腺素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大王说:“生有苔藓的那面是北.” | B. | 大帽说:“生有苔藓的那面是南.” | ||
C. | 小王说:“生有苔藓的那面是东.” | D. | 小二说:“生有苔藓的那面是西.” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 便于制作细胞装片 | B. | 使细胞分散不聚团 | ||
C. | 保持细胞生活状态 | D. | 为上皮细胞染色 |
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