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动物的多样性包括
 
 
 
 
是动物物种多样性的基础,而
 
为不同种类的动物提供了各自的栖息环境.
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.
故答案为:种类多样性;遗传多样性;生态系统多样性;遗传多样性;生态系统多样性
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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人体细胞内的染色体数目是23对,当一个细胞分裂3次后,总共形成的子细胞内的染色体数目是
 
条.

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在克隆羊的培育过程中,某只白细毛公羊提供了细胞核,某只黑粗毛羊提供了去核卵细胞,某只白粗毛羊进行代孕,那么克隆羊的体表的毛和性别分别为(  )
A、白色粗羊毛、公羊
B、白色细羊毛、母羊
C、黑色粗羊毛、母羊
D、白色细羊毛、公羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒很小,要用(  )才能看到.
A、放大镜B、光学显微镜
C、电子显微镜D、眼镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

现象中属于与温度变化相适应的是(  )
A、青蛙冬眠
B、仙人掌的叶变成刺
C、鲫鱼体色与水生环境保持一致
D、蛾夜间活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆的生殖细胞中基因数目是体细胞中基因数目的(  )
A、一半B、2倍
C、相同D、无法比较

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过医学检查,确定一对夫妻将生育一个女儿.
(1)完成以上性染色体组成的图示.
(2)就性染色体来说,男性能产生几种精子
 

(3)理论上生男生女的比率各是多少?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是温带草原生态系统中的几种生物,请据图回答:
(1)在此食物网中,包含着
 
条食物链,写出其中最长的条食物链是
 

(2)这个生态系统中,生物数量最多的生物是
 
.通过食物链和食物网,生态系统进行着
 
 
流动.
(3)如果生态系统受到DDT(一种难分解、难排出的物质)的污染,那么体内积存DDT 最多的生物是
 

(4)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在
 
状态,说明生态系统有一定的
 
能力.
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病基因由隐性基因(a)控制,请据下图的遗传图解,回答问题:
(1)父亲的基因组成是
 
,母亲的基因组成是
 

(2)父亲能产生
 
种精子,其基因型是
 

(3)母亲能产生
 
种卵细胞,其基因型是
 

(4)这对夫妇所生小孩患白化病的可能性为
 
,正常的可能性为
 
,白化病孩子的基因型为
 

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