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    11．生物体结构与功能的基本单位是（　　）
    A．组织B．细胞C．系统D．器官

    分析 生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞．细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．

    解答 解：细胞学说认为：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．动物个体、植物个体是由细胞构成的，表皮属于保护组织也是由细胞构成的．
    故选：B

    点评 这是关于细胞学说的一个基础题，要正确理解，学会举一反三．

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    1．下列各种动物行为中，在获得途径上与其他三者不同的是（　　）
    A．小鸟育雏B．小鸡绕道取食
    C．失去幼鸟的美国红雀喂鱼D．蜘蛛织网

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是蝗虫的外形图，据图回答：
    （1）它的身体分为[A]头部、[B]胸部[C]腹部三部分；
    （2）蝗虫体表的外骨骼可以起到防止体内水分蒸发的作用．
    （3）蝗虫共有三 对足和二对翅．
    （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物
    （5）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户气门 被淹没所致．d．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题

    （1）正确的实验操作顺序是：BDCAEGF．
    （2）图E的操作方法可以避免产生气泡．
    （3）图D和图G所滴的液体分别是清水和碘液．
    （4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是绿色开花植物的组成及发育过程，根据学习的生物知识回答下列问题：
    （1）在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水，否则会影响根的呼吸作用，导致作物死亡；在根尖的结构中，水和无机盐是通过成熟区吸收的．
    （2）作物能不断的向上生长，原因是[1]生长点具有很强的分裂增生能力；在作物生长到一定的时候，农民要对其进行“打顶“”处理，你认为这里利用的生物学原理是抑制顶端优势．
    （3）在c的结构中，最重要的结构是雌蕊和雄蕊，它与果实和种子的形成有直接关系．
    （4）e中的种皮是由图d中的[③]珠被发育而来的．
    （5）e中最重要的结构是胚，它将来会发育成作物的幼体．
    （6）为在短时间内获取大量的上图植物新个体，可以采用组织培养技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．小明在显微镜的视野中看到一个“p”，请问玻片标本中写的是（　　）
    A．pB．qC．dD．b

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　）
    A．抗生素是某些细菌产生的能够杀死某些致病细菌的物质
    B．抗生素是某些真菌所产生的能够杀死某些致病细菌的物质
    C．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
    D．不同抗生素适于治疗不同的疾病，因此要大力宣传、推广使用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示某生态系统中四种生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　）
    A．丙→丁→甲→乙B．甲→乙→丙→丁C．丁→乙→甲→丙D．乙→甲→丁→丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物光合作用的主要器官是（　　）
    A．根B．茎C．叶D．花

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