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11.下列植物类群中,没有根、茎、叶等器官分化的是(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

分析 藻类植物主要特征:
①有单细胞和多细胞的,结构简单,无根、茎、叶的分化;
②全身都能从环境中吸收水分和无机盐,细胞中有叶绿体,能进行光合作用.

解答 解:A、藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,符合题意.
B、苔藓植物有了茎、叶分化,没有真正的根,体内无输导组织,植株矮小,不符合题意.
C、蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大,不符合题意.
D、种子植物有根、茎、叶等器官,且较发达.不符合题意.
故选:A.

点评 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征,明确藻类植物没有根、茎、叶分化,即可正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图(1)痰形成于6气管,气体交换的器官是7肺
(2)H7N9型禽流感属于传染病,一般情况下,该病在发病初期 时  期传染性最强.
(3)H7N9型禽流感的病原体是新亚型流感病毒,它与引起手足口病的肠出血性大肠杆菌在结构上的区别是新亚型流感病毒没有细胞结构,而后者有细胞结构.
(4)人体的皮肤和黏膜有阻挡病原体和杀菌的作用,属于人体的第一道防线,根据免疫获得的途径,该免疫属于非特异性免疫.
(5)有些乡村医生在给病人注射青霉素后有时会出现病人休克,甚至死亡事件(实际是青霉素过敏),在这里青霉素相当于抗原(选填“抗原”或者“抗体”),进入人体后,引起人体产生过敏免疫反应,所以注射青霉素前一定要进行皮试.
(6)青霉素药剂属于处方  药(填“处方”或“非处方”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关传染病和免疫的叙述,错误的是(  )
A.中牛痘预防天花属于特异性免疫
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C.HIV是艾滋病的传染源
D.吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等,将其消化分解

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.图中①②③④分别表示不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向,以下说法正确的是(  )
A.若①代表二氧化碳,②代表氧气,说明叶片正在进行呼吸作用
B.若③代表水分,②代表水蒸气,说明叶片正在进行蒸腾作用
C.若叶片正在进行光合作用,则①代表氧气,④代表有机物
D.此叶片在白天只能进行光合作用,晚上只能进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是(  )
A.利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术
B.利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术
C.制作泡菜利用了酵母菌发酵技术
D.蜜枣的制作利用了脱水干燥法

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系,请将其填写完整:①是性状;②是DNA;③是细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.用目镜10×,物镜40×的显微镜观察材料,显微镜的放大倍数是(  )
A.50×B.40×C.10×D.400×

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关病毒的描述不正确的是(  )
A.个体微小、结构简单B.没有细胞结构
C.不含有遗传物质D.不能独立生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.某地方有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中,发现有些饮食店没有餐具消毒柜,当即对其进行查封,这样做可以预防(  )
A.沙眼B.血友病C.阑尾炎D.甲型肝炎

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