组别 | 婚配方式 | 被调查 家庭数 | 子 女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
① | 单眼皮×单眼皮 | 48 | 58 | 0 |
② | 双眼皮×双眼皮 | 85 | 24 | 70 |
③ | 双眼皮×单眼皮 | 162 | 54 | 126 |
分析 (1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制.
解答 解:(1)若亲代性状相同,在子代中没有出现新性状,则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的;如果在子代中出现了新的性状,则新出现的性状是隐性性状,亲代表现的性状就是显性性状.因此可以根据第②组数据判定双眼皮为显性性状.
(2)如果第①组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术,由环境因素引起的变异,其遗传物质并没有改变,这样的变异不能遗传给后代,在第一组的家庭中,父母双方都是单眼皮(隐性性状),因此其女儿具有双眼皮的可能性(机会)为0.
故答案为:(1)②;双眼皮
(2)0
点评 正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳 | B. | 二氧化氮 | C. | 二氧化碳 | D. | 二氧化硫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察法,实验法 | B. | 实验法,观察法 | C. | 调查法,观察法 | D. | 调查法,实验法 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾脏→膀胱→输尿管→尿道 | B. | 肾脏→尿道→膀胱→输尿管 | ||
C. | 肾脏→输尿管→膀胱→尿道 | D. | 肾脏→尿道→输尿管→膀胱 |
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