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    8．如图所示植物的结构中，与我们常吃的龙眼果实属于同一结构层次的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 动物体与植物体的结构层次的识别．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．分析解答．

    解答 解：图中A植物体，B组织，C器官，D细胞，因此与我们常吃的龙眼果实属于同一结构层次的是C
    故答案为：C

    点评 解答此题的关键是熟练掌握动物体与植物体的结构层次的识别．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物体的生长发育开始于（　　）
    A．卵细胞B．组织C．细胞分化D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．腮腺炎是有腮腺炎病毒引起的传染病，其病原体主要通过接触和飞沫传播．此病多发生于儿童，一旦班级中有患腮腺炎的同学，应及时隔离治疗．请回答：
    （1）引起腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒，该病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为抗体．这种免疫属于特异性免疫．
    （2）该病原体不能独立生活，只能营寄生生活．
    （3）患腮腺炎的同学需隔离治疗的原因是控制传染源，防止通过接触和飞沫传播腮腺炎病毒．
    （4）假如用接种流感疫苗的方法来预防腮腺炎，你认为不能（选填“能”或“不能”）起到预防作用，理由是抗体具有特异性，只有对特定的病原体有免疫作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．呼吸作用是生物的共同特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，以下操作错误的是（　　）
    A．在干净的载玻片中央滴一滴清水
    B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平
    C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，在缓慢放下
    D．将稀碘液滴在盖玻片上，然后用吸水纸吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果两组黄豆都能正常萌发，说明种子萌发的必须条件不包括（　　）
    A．一定的水分B．适宜的温度C．充足的空气D．充足的阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．蚯蚓身体分节主要作用在于（　　）
    A．使运动更灵活B．有利于呼吸
    C．消化食物D．产生更多的受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列植物与水绵同属一类群的是（　　）
    A．雪松和杨树B．葫芦藓和墙藓C．贯众和肾蕨D．海带和紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．省科技馆中的机器人能与前去参观的人进行简单对话，并能作出如握手、抬腿等简单的动作．有人因此说机器人也有生命，是生物．你同意吗？请讲述你的理由（至少谈三点）
    （1）机器人不是（是/不是）生物．（请选择）
    （2）理由：①机器人不具有生物的生活需要营养；②机器人不能进行呼吸；③机器人不能排出体内产生的废物．

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