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    引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川省简阳市镇金学区七年级下学期半期质量检测生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2ml唾液

    A

    2ml唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    加入碘液

    2滴

    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管形成 。

    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。

    （3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。

    （4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为这样设置 （填“有”或“无”）必要。

    （5）水浴温度保持在37℃的原因是 。

    （6）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，实验结果可能是 ；并简要说明理由： 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川省简阳市镇金学区八年级下学期半期质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于相对性状的是

    A．豌豆的圆粒与绿粒 B．人的有耳垂与卷舌

    C．番茄的红果与黄果 D．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川广元青川沙洲中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？

    （1）火花放电的作用是

    （2）向装置内输入的气体主要是

    （3）米勒提出的问题是

    （4）米勒作出的假设是

    （5）米勒在实验中搜集到的证据是

    （6）米勒得出的结论是

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川广元青川沙洲中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：判断题

    爸爸是单眼皮，妈妈是双眼皮，生出的孩子一定是单眼皮。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川广元青川沙洲中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物性状的变异是 存在的，引起变异的原因也是多种多样的。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川广元青川沙洲中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因A和a的关系是（ ）

    A．位于同一条染色体上 B．位于同一条染色体上不同位置上

    C．位于一对染色体的相同位置上 D．位于一对染色体的不同位置上

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川广元青川沙洲中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    牛的体细胞中含30对染色体，那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是（ ）

    A．30对，30对 B．30条,30对

    C．30条，30条 D．30对，30条

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东龙口市（五四学制）七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于“免疫”的认识错误的是 （ ）

    A．是人体的一种保护性生理功能

    B．通过免疫，人体能识别“自己”，排除“非己”，以维持人体内部生理活动的稳定

    C．免疫可分为特异性和非特异性免疫

    D．免疫反应对人体都是有益的

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