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仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题:

(1)图
 
表示动物细胞结构,图
 
表示植物细胞结构;
(2)动物细胞中能控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
,植物细胞中能把光能转变成化学能贮存在有机物中的细胞结构是[
 
]
 
,动植物的遗传信息存放的细胞结构是[
 
]和[
 
]
 

(3)植物细胞特有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:
 相同点不同点
植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知:1和5是细胞膜、2和7是细胞核、3和9是细胞质、4是细胞壁、6是叶绿体、8是液泡,据此解答.
解答:解:(1)图中1和5是细胞膜、2和7是细胞核、3和9是细胞质、4是细胞壁、6是叶绿体、8是液泡,B图细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体,因此,该图为植物细胞结构示意图;A图细胞的外层是细胞膜,没有液泡和叶绿体,是动物细胞结构示意图;
(2)细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物;细胞核内含有遗传物质DNA,染色体由DNA和蛋白质组成,能传递遗传信息;
(3)植物细胞特有的结构是4细胞壁、6叶绿体和8液泡.
故答案为:
(1)A;     B;   
(2)1;细胞膜;   6;叶绿体;   2和7细胞核;
(3)4;细胞壁;   6;叶绿体;   8;液泡.
点评:掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是(  )
A、藻类植物B、被子植物
C、蕨类植物D、裸子植物

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下列属于生殖细胞的是(  )
A、卵巢B、睾丸C、精子D、子宫

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制作人口腔上皮细胞临时装片,首先要向载玻片滴(  )
A、碘液B、清水
C、生理盐水D、唾液

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细胞分裂使细胞的
 
增多,细胞分化使细胞的
 
增多.多细胞生物体能够由小长大的主要原因是
 
,成年人的体细胞数大约是新生儿的
 
倍.

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孟哲做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个试验后,对这两个实验进行了比较,请你帮他把这个比较填完整.
(1)为了在显微镜下能看清物象,让可见光能够穿过被观察的物体.因此,观察的物体一定要
 

(2)在制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”和“口腔上皮细胞临时装片”开始时,用滴管在载玻片上滴一滴的液体分别是
 
 

(3)孟哲用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是
 

(4)观察“洋葱鳞片叶表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”的实验中染色时用的染液都是
 

(5)洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比,共同的结构是细胞膜、
 
 
,洋葱鳞片叶表皮细胞还具有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察同一材料的同一部位,将低倍物镜换为高倍物镜后,看到的物象大小、视野明暗、细胞多少的变化是(  )
A、变小、变亮、变多
B、变小、变暗、变少
C、变大、变亮、变多
D、变大、变暗、变少

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答以下关于免疫的问题:
(1)在人体中,抵抗病原体的第一道防线是
 
和黏膜.它们一方面能够阻挡病原体侵入人体,另一方面还能产生具有杀菌作用的分泌物.
(2)当天花病毒侵入人体后,人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下,可以产生抵抗天花病毒的特殊蛋白质.在这里天花病毒和特殊蛋白质分别是
 
和抗体.病人痊愈以后,这种特殊蛋白质仍然保留在人体内,使其以后不再患天花,这种免疫被称作
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为属于学习行为的是(  )
A、蜘蛛结网B、飞蛾扑火
C、猴子骑车D、公鸡打鸣

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同步练习册答案