【题目】深秋季节,临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景,对此解释正确的是( )
A.光照变弱,叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色
B.温度降低,叶绿体中的花靑素增多,液泡中的叶绿素减少
C.温度降低,叶绿体中的叶绿素减少,液泡中的花青素增多
D.光照变弱,叶绿体中的叶绿素不变,液泡中的花青素增多
【答案】C
【解析】随着季节更替,气温、日照相应变化,叶片中的主要色素成分也发生变化。到了秋天,气温降低,光照减少,对花青素的形成有利,枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性,叶片便呈现红色。
故答案为:C
植物细胞的结构和功能:
细胞壁:起支持和保护细胞的作用;
细胞膜:紧贴细胞壁内侧,起保护作用并控制物质进出;
细胞核:含有遗传物质;
细胞质:液态的,可以流动的,从而加速细胞内、外的物质交换;植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体:进行光合作用的场所;
液泡:液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分);带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液.
线粒体:存在于动、植物细胞,呼吸作用的场所,化学能转换成其他能量.
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【题目】下列关于酸雨的叙述错误的是
A. 酸雨被称为“空中死神” B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化
C. 酸雨直接危害植物的芽和叶 D. 酸雨会引起水俣病
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【题目】观察图,回答下列小题
【1】图中是什么生物( )
A. 细菌 B. 真菌
C. 草履虫 D. 病毒
【2】图中2是( )、4是( )、5是( )
A. 细胞核、细胞膜、细胞质
B. DNA、细胞膜、细胞核
C. DNA、细胞壁、细胞膜
D. 核酸、荚膜、细胞膜
【3】有关图中生物的叙述,错误的是( )
A. 该生物一般是分裂生殖 B. 该生物形成的芽孢可以重新萌发
C. 该生物是单细胞的,可以繁殖形成集合体 D. 该生物细胞质中含有叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下表中所给出的动物名称及序号,回答下列问题:
(1)动物可以依据不同的标准分类.如果按脊柱的有无,图中______________属于较高等的______________动物,其余属于另一类.
(2)①属于腔肠动物,显著特征是__________________________________________.
(3)②和⑥同属于________动物,身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼.
(4)③用_____呼吸.④体内有发达的__________与肺相连,起辅助呼吸的作用
(5)恒温动物包括____________(填序号);⑤是环节动物,呼吸靠____________.
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【题目】如图为细胞的结构示意图,据图回答问题。
(1)完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破的细胞是________(填“甲”或“乙”),是因为它的外面具有(___)。
(2)图中细胞共有的能量转换器是( )_________
(3)栽培于土壤中的农作物,既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能阻止有害物质进入体内,这主要与(___)有关。
(4)山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于(___)内。
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【题目】如图A、B、C、D、E、F、G、H是常见的几种动物,请据图回答下列问题:
(1)如将图中动物分为甲、乙两组,甲组为:B、E、H,乙组为:A、C、D、F、G,则分类的依据是动物体内是否有________.
(2)请按箭头所指方向将乙组动物按照从简单到复杂的顺序排列起来A,________,G,________,________
(3)A生活在水中,用________呼吸.D的身体内有发达的________与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.F的肺不发达,需要靠________辅助呼吸.
(4)图中________属于两栖动物,________属于爬行动物.(填字母)
(5)D具有发达的________肌,能牵动两翼完成飞行动作.
(6)C的牙齿分化为________和________,没有适于撕裂肉食的犬齿.
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【题目】下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是
A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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