分析 图示中各结构的名称是:1是睫状体,2是虹膜,3是瞳孔,4是晶状体,5是房水,6是角膜,7是巩膜,8是脉络膜,9是视网膜,10是视神经,11是玻璃体,12是眼肌.
解答 解:(1)图中6是角膜,8是脉络膜,11是玻璃体.
(2)人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的.人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视远物时,正好相反.
(3)外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在9视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.视神经相当于反射弧的传入神经.
(4)维生素的种类很多,对人体非常重要.其中维生素A的作用是促进人体的正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉,人体缺乏维生素A会患夜盲症、皮肤粗糙等,傍晚时看不清东西是夜盲症的表现,应补充维生素A.
(5)眼球的结构完好无损,原因之一可能是图中10视神经损伤.我们要尊重残疾人,为残疾人的生活提供方便,如为盲人在人行道上设置盲人行走线,方便他们行走.
(6)如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状∯体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视.预防近视要做到“三要四不要”,近视眼可以配戴凹透镜加以矫正.
故答案为:
(1)角膜 脉络膜 玻璃体
(2)1 睫状体 变大
(3)9 视网膜
(4)维生素A
(5)10 视神经
(6)前方 三要四不要 凹透镜
点评 熟知眼球的结构和功能以及视觉的形成过程是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省普洱市八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物多样性不包括
A.遗传多样性 B.环境多样性
C.物种多样性 D.生态系统多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是它们的结构和功能的单位 | |
B. | 番茄的果实、牛的心脏都属于器官 | |
C. | 都是由一个细胞-受精卵发育而来 | |
D. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑦ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ①②④⑦ | D. | ③④⑥⑦ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螳螂、蝉和黄雀都是消费者 | |
B. | 上述行为属于先天性行为 | |
C. | 螳螂、蝉和黄雀组成一个生态系统 | |
D. | 螳螂和蝉属于节肢动物,黄雀属于鸟类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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