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果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如表所示.请分析回答下列问题:
实验组别
亲代的表现型 灰身×灰身 灰身×灰身 灰身×黑身
子代表现型
及数目
灰身 101 75 51
黑身 0 25 49
(1)果蝇的体色,既有灰身的,又有黑身的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为
 
性状.
(2)根据第
 
组实验中亲代与子代的表现型,可判断
 
身为隐性性状.
(3)若相关基因用B 或b 表示,请完成第三组果蝇体色的遗传图解:

以上遗传图解说明,果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着
 
代代相传.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制.
解答:解;(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;果蝇的体色,既有灰身的,又有黑身的,灰身与黑身就属于相对性状.
(2)第组二实验中,亲代个体都是黑身的,而子代中出现了灰身个体,说明灰身是隐性性状.黑身是显性性状.
(3)由第三组实验数据可知:灰身个体与黑身个体杂交,子代中既有灰身个体也有黑身个体,并且子代中灰身和黑身个体的比例接近1:1,说明亲代中黑身个体的基因组成是Bb.遗传图解如下:

由遗传图解可知,果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着配子代代相传.
故答案为(1)相对;(2)二;黑;
(3)

配子.
点评:解题的关键是知道基因的显隐性及其与性状表现之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人身上有许多关节,以这些关节为枢纽可以做各种各种比较精细的动作.下面有关关节的叙述,说法正确的是(  )
①关节腔内有滑液   ②关节由关节头和关节腔组成    ③关节头上有关节软骨
④关节在运动中起杠杆作用    ⑤关节可以将两块或更多块骨连接在一起.
A、②④⑤B、③④⑤
C、②③④D、①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物体的结构中有成形细胞核的是(  )
A、白菜B、细菌
C、乳酸菌D、烟草花叶金鱼病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

一对夫妇均是双眼皮,却生了个单眼皮的女孩.他们感到颖惑!莫非在医院抱错了?你能运用所学知识设计实验帮助这对夫妇解开心中的谜团吗?
(1)从遗传学的角度看,人的单眼皮和双眼皮是一对
 
,受遗传基因的控制.亲代的基因通过
 
传递给后代.
(2)实验步骤:①取3支试管,分别抽取女儿和其父母的血液各1毫升,放入试管并编号.
②用相关的仪器提取3个人的DNA,进行位点比对.
(3)实验结果分析:通过比对,女儿的DNA与父母的DNA各有
 
相同;其原因是
 

(4)结论:根据DNA的比对结果,从而确定女儿与其父母的关系.
(5)如果用B表示控制双眼皮的基因,用b表示控制单眼皮的基因,且B对b为显性.则该家庭中父亲、母亲和女儿的基因型分别是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:一对表兄妹因近亲结婚生下一个白化病的孩子.
材料二:一个条件较好的家庭中,晚辈非常孝顺其爷爷,常安排烟、酒、肉类等食品招待老人,但事与愿违,某天老爷爷突然病倒,医捡结果是老爷爷患有高血压、糖尿病、脑梗塞等多种疾病.
(1)这对表兄妹的血缘关系是
 
(填“直系血亲”或“旁系血亲”),白化病是一种
 
(填“遗传病”或“传染病”).
(2)饮酒过量常导致人体走路摇摇晃晃,其原因是酒精麻痹了人体神经系统中枢部分的
 

(3)由于胰岛素是一种蛋白质,所以糖尿病患者常通过
 
(填“注射”或“口服”)胰岛素的方法进行治疗.
(4)为了减少“现代文明病”的发生,应选择的健康生活方式之一是
 

    A.享受生活多吃肉    B.联络感情多饮酒    C.努力工作多熬夜    D.常吃蔬菜多锻炼.

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端午假期,雨后初晴.刘霞和同学到屋后树林中采蘑菇时,发现几只鸟正在松树上扑食松毛虫.请据资料回答:
(1)请写出其中的食物链
 
.如果大量捕杀该林中的鸟类,其生态系统的自动调节能力将会
 

(2)蘑菇是一类真菌,在生态系统成分中属于
 
,可以通过产生大量的
 
来繁殖后代.
(3)刘霞想探究哪些环境因素影响蘑菇的生长,请你协助她作出假设:
 

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如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)A动物的呼吸结构是
 
,B动物的呼吸器官是
 

(2)有辅助呼吸器官的生物是
 
(请填图中字母代号).
(3)属于真正的陆生脊椎动物的是
 
(请填图中字母代号),原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,并回答问题:

(1)图
 
(填“甲”或“乙”)所示动物的行为属于学习行为.图甲所示美国红雀的行为有局限性,具体表现在
 

(2)美国红雀有
 
辅助肺呼吸.黑猩猩在繁衍时具有
 
的特点,提高了后代的成活率;
(3)我国是动物种类最多的国家之一,图中所示动物的类群种数都位于世界前列,这直接体现了
 
的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于
 
发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个
 
(填写结构名称)的发育阶段.
(2)丙图中新生命与母体是通过
 
(填写图中代号)进行物质交换的.
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的
 
(填写图中代号)能够发育成种子.
(4)湘潭素有“湘莲之乡”的美称,莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于
 
繁殖.

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