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    4．我国特有的中华鲟和白鳍豚终生生活在水中．但它们不是同类动物，它们分别属于（　　）
    A．鱼类、鱼类B．哺乳类、鱼类C．鱼类、哺乳类D．哺乳类、两栖类

    分析 （1）哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定等．
    （2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：白鳍豚用肺呼吸，胎生，因此属于哺乳动物；中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，卵生，因此属于鱼类．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鱼类的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．我国婚姻法禁止近亲结婚的理论依据是近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请回答下列有关急救与用药的问题．
    （1）当有人停止呼吸时，需要对其进行心脏复苏，按压与吹气的比例为30：2．
    （2）口对口吹气时，应使病人仰卧于坚实平面上，解开衣领和腰带，清除呼吸道内异物和污物，保持呼吸道畅通．
    （3）每次吹气应看到病人的随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口排出，则证明人工呼吸有效．需要注意的是，救护者需要经过专门培训，方可进行心脏复苏操作．
    （4）在帮助病人用药时，无论是处方药还是非处方药，都应该仔细阅读使用说明书，绝不能盲目用药．
    （5）在救死扶伤的同时，一定不能忽视传染病的预防．在灾区喷洒消毒剂和灭虫剂主要是切断传染病的传播途径．在灾区对重点人群接种疫苗，提高对特定传染病的抵抗力，这是传染病措施中的保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列结构与小肠的吸收功能无关的是（　　）
    A．小肠内有肠腺，能分泌多种消化液
    B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
    C．小肠黏膜上有皱襞和小肠绒毛
    D．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（　　）
    A．降低出生个体的数目B．使后代个体的体质增强
    C．提高后代的成活率D．增加后代个体的数目

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是生物兴趣小组的同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：

    （1）图中3和4相当于骨骼肌，图中虚线箭头表示4的收缩过程．
    （2）图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．属于细胞的主要成分之一，并占人体体重最多的营养物质是（　　）
    A．糖类B．无机盐C．水D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．最近流行禽流感（H7N9），它属于（　　）
    A．细菌B．真菌C．病毒D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下列诗句或俗语中分别描述了哪些生物学现象？
    ①无心插柳柳成荫：生物能繁殖
    ②种瓜得瓜，种豆得豆：生物能够遗传
    ③一母生九子，连母十个样：生物能够变异
    ④适者生存，不适者被淘汰：生物能够适应环境
    ⑤几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥：生物能够繁殖
    ⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：环境影响生物．

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