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    小明上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，都能看得清楚，这主要是因为（　　）
    A、晶状体的曲度可以调节
    B、瞳孔可以缩小或放大
    C、眼球的前后径能随意调节
    D、视网膜可以前后移动调节
    考点：眼球的结构和视觉的形成
    专题：
    分析：如图人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．
    解答：解：A、睫状体收缩时，晶状体的凸度变大，视近物；睫状体舒张时，晶状体凸度变小，视远物．可见看远近不同的物体是晶状体凸度变化引起的．A正确；
    B、瞳孔的放大和缩小，可以调节进入眼球的光线的强弱．B错误；
    C、正常人的眼球的前后径不能随意调节．C错误；
    D、视网膜是成像的部位，不能前后移动．D错误．
    故选：A．
    点评：回答此题的关键是明确眼球的结构和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞结构模式图，请据图回答．
    （1）细胞最外层坚韧的薄壁是[①]
     
    ，起保护和支持细胞的作用．
    （2）水果中的汁液通常存在于细胞的[⑤]
     
    中．
    （3）遗传物质主要存在于
     
    （填序号）中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用能吸收
     
    ，释放
     
    ，维持了大气中的碳-氧平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动物调节生命活动的主要方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾小球中的液体是
     
    ，肾小囊中的液体是
     
    ，从肾小管流出的液体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾小体的组成包括（　　）
    A、肾小球和肾小囊
    B、肾小囊和肾小管
    C、肾小球和肾小管
    D、肾单位和肾小囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关说法，不符合达尔文学说的是（　　）
    A、绝大多数生物都有过度繁殖的倾向
    B、生物为获得充足食物和空间进行生存竞争
    C、环境变化造成生物出现定向变异
    D、自然选择就是适者生存，不适者被淘汰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般胎儿到怀孕多少周后发育成熟，进行分娩？（　　）
    A、30周B、35周
    C、38周D、45周

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞，白的像雪．如图为桃花传粉示意图，请据图分析回答：
    （1）从花蕊着生情况看，桃花属于
     
    ．
    （2）桃花开放后，由花瓣组成的色彩鲜艳的部分是
     
    ．桃花的颜色既有红色，也有粉色和白色，在遗传学上把这些不同的表现类型称为
     
    ．
    （3）要结出桃子，除图中生理过程之外，还要经历的另一个重要生理过程是
     
    ．
    （4）桃营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由
     
    发育来的；果核内的种子是由
     
    发育来的．
    （5）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的方法是
     
    ，此方法确保成功的关键是
     
    ．

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