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小明上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,都能看得清楚,这主要是因为(  )
A、晶状体的曲度可以调节
B、瞳孔可以缩小或放大
C、眼球的前后径能随意调节
D、视网膜可以前后移动调节
考点:眼球的结构和视觉的形成
专题:
分析:如图人的眼球包括眼球壁和内容物.眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动.内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用.
解答:解:A、睫状体收缩时,晶状体的凸度变大,视近物;睫状体舒张时,晶状体凸度变小,视远物.可见看远近不同的物体是晶状体凸度变化引起的.A正确;
B、瞳孔的放大和缩小,可以调节进入眼球的光线的强弱.B错误;
C、正常人的眼球的前后径不能随意调节.C错误;
D、视网膜是成像的部位,不能前后移动.D错误.
故选:A.
点评:回答此题的关键是明确眼球的结构和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞结构模式图,请据图回答.
(1)细胞最外层坚韧的薄壁是[①]
 
,起保护和支持细胞的作用.
(2)水果中的汁液通常存在于细胞的[⑤]
 
中.
(3)遗传物质主要存在于
 
(填序号)中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的光合作用能吸收
 
,释放
 
,维持了大气中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和动物调节生命活动的主要方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾小球中的液体是
 
,肾小囊中的液体是
 
,从肾小管流出的液体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾小体的组成包括(  )
A、肾小球和肾小囊
B、肾小囊和肾小管
C、肾小球和肾小管
D、肾单位和肾小囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关说法,不符合达尔文学说的是(  )
A、绝大多数生物都有过度繁殖的倾向
B、生物为获得充足食物和空间进行生存竞争
C、环境变化造成生物出现定向变异
D、自然选择就是适者生存,不适者被淘汰

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般胎儿到怀孕多少周后发育成熟,进行分娩?(  )
A、30周B、35周
C、38周D、45周

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天桃花竞相吐艳,美不胜收,红的似火,粉的如霞,白的像雪.如图为桃花传粉示意图,请据图分析回答:
(1)从花蕊着生情况看,桃花属于
 

(2)桃花开放后,由花瓣组成的色彩鲜艳的部分是
 
.桃花的颜色既有红色,也有粉色和白色,在遗传学上把这些不同的表现类型称为
 

(3)要结出桃子,除图中生理过程之外,还要经历的另一个重要生理过程是
 

(4)桃营养丰富,美味可口,其鲜嫩的果肉主要是由
 
发育来的;果核内的种子是由
 
发育来的.
(5)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性状,在生产实践中常采用的方法是
 
,此方法确保成功的关键是
 

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