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    4. 在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种 “气肥”实质上就是(   )

       A. 氧气   B. 氮气   C. 水蒸气   D. 二氧化碳

    4. D(解析:二氧化碳是光合作用的原料，在一定条件下，二氧化碳的浓度越大，光合作用的强度越大)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 给栽培的花丼施肥，目的是为植株的生长提供(   )

       A. 水   B. 无机盐   C. 有机物   D. 能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 绿色植物蒸腾作用的意义不包括(   )

       A. 降低叶片的温度

       B. 促进植物对水分的吸收

       C. 增加空气湿度，增加降水量

       D. 没有意义的浪费水的活动

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    5. 绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物，关于这些有机物的作用，下列叙述正确的是()

       A. 仅仅供植物自己利用

       B. 除用来构建植物体外，还为所有生物的生命活动提供能量

       C. 为其他生物提供营养，植物自己不需要

       D. 仅仅用来构建生物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9.下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进人叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从 空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物， 其中氧气通过叶片进人空气。绿色植物中的叶绿体 是进行光合作用的场所。请据图回答：

    (1) 图中[A]    是进行光合作用的场所。

    (2)  光合作用的原料是图中[③]________ 和[④]________。

    (3)   光合作用的产物是图中[①]_________ 和[②]________ 。

    (4)   绿色植物进行光合作用的主要器官是____ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 植物体进行呼吸作用的部位是(   )

       A. 只在叶片中

       B. 只在萌发的种子中

       C. 只在根系中

       D. 所有的活细胞中都能进行

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    5. 我国土地沙漠化的主要原因是(   )

       A. 植被被破坏   B. 气候的变化

       C. 降雨的减少    D. 大风的侵蚀

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    2. 下列图片中属于生物的是(   )

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    例1  20世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是(   )

    A.  装置b中气泡内的气体是氧气

    B.  装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

    C.  实验表明光合作用的场所是叶绿体

    D.  实验表明光照是光合作用的必要条件

    【思路导析】从实验装置中不难看出，b和c中的唯 一区别是前者有光照，后者无光照。由此可知，c中无 气泡产生是因为缺乏光照。

    【请你解答】_____

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