【题目】节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A.具有外骨骼
B.身体分节
C.具有贝壳
D.足分节
【答案】B
【解析】节肢动物的特征:身体由许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,足和触角分节,如蝗虫等。
环节动物的特征:身体由许多体节构成,用刚毛辅助运动,如蚯蚓等。
故二者的共同点为:身体都是由许多体节构成的,即身体分节。
故答案为:B
节肢动物的代表种类:昆虫——蝗虫。
体表:具有外骨骼,包裹在体表外,保护和防止水分蒸发,具有蜕皮现象。
呼吸过程:气门是气体出入蝗虫身体的门户。
基本特征:身体分为头、胸、腹三部分,有1对触角、3对足,一般有2对翅。
常见种类:蚊、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝉、蜜蜂等。
环节动物的代表种类:蚯蚓。
生活习性:蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中,一般昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
形态结构:身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成,前端有环带。
运动:通过肌肉与腹部的刚毛配合使身体蠕动前进。
呼吸:依靠能分泌黏液、保持湿润的体壁呼吸。
常见种类:蚂蟥、水蛭、沙蚕、海参等
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】煤矿事故救援工作中,常需要钻“生命之孔”向被困人员输送营养液,该营养液所含的营养物质主要是( )
①葡萄糖 ②无机盐 ③水 ④维生素
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用A型、B型标准血清,对10人进行血型鉴定,其中有6人与A标准血清发生凝集反应,有2人与两种标准血清都有凝集反应,有1人即使在紧急状况下,也只能输入一种血型的血.那么,A型、B型、AB型及0型的人数依次为( )
A. 1、2、3、4 B. 3、4、2、1 C. 1、6、2、1 D. 4、3、2、1
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第(________)种处理。
(2)以“唾液”为变量时,其对照组为第(_______)种处理。
(3)若将3支试管都放入(_______)℃左右温水中,5~10分钟后取出,(______)号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到_____________________________
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【题目】皮肤是人体最大的感受器官.若同时刺激皮肤上的两个点,当两点的距离小于一定程度时,就会被感觉成一个点.人能分辨皮肤上两点刺激的最小距离被称为两点阈.两点阈越小,表明两点辨别能力越精确.身体不同部位的两点阈是不一样的,研究者发现两点阈大小与神经分布的密度有关.下表是温斯坦在1968年的部分实验数据.请分析回答:
身体不同部位的两点阈(单位:毫米)
裸露部位 | 覆盖部位 | ||||
中指指尖 | 上唇 | 前颌 | 胸部 | 肩部 | 背部 |
2.5 | 5.5 | 15.0 | 36.0 | 41.0 | 44.0 |
(1)刺激皮肤能引起人体产生触觉,这是因为皮肤中含有________组织,触觉是在________(部位)形成的.
(2)分析表中数据可知,人体________(具体部位)对刺激最为敏感,裸露部位比覆盖部位的神经分布密度________,这体现了________的生物学特点.
(3)研究过程中,若刺激中指指尖时用力过猛,被测者会出现缩手动作,这属于________反射,完成此反射的神经传导途径是:指尖皮肤→________→脊髓→大脑皮层感觉中枢→大脑皮层________中枢→传出神经→肌肉,在此传导途径中,指尖皮肤属于________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据鱼的结构,回答下面问题。
(1)鱼的呼吸器官是;鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量 , 适于气体交换。
(2)流出鱼体与进入鱼体的水相比,溶解的气体成分会有什么变化
(3)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因
(4)鲫鱼主要靠产生前进的动力。
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