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【题目】“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查,发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是

A. 水分B. 温度C. 光照D. 土壤

【答案】B

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。

荔枝在南方生长得很好,在北方生长不好。主要是南方、北方温度不同造成的,荔枝是热带水果适宜生长在高温的南方,北方温度低不适宜荔枝的生长,故烟台市内竟无一棵荔枝树,主要是温度不同造成的。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌,下列关于这些霉菌说法中不正确的是

A. 细胞中含叶绿素B. 用孢子繁殖

C. 由细胞构成D. 只能利用现成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近几年的秋冬季节,北方城市的“灰霾”天气(如图)频频来袭.我们把大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因.由于PM2.5颗粒物微小,人体吸气时,它不易被鼻等器官阻挡,可直接进入器官和肺泡,引发哮喘等疾病;同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害.PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外,汽车尾气排放是主要途径.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分时采样,采样时段与统计结果如下表:

车流
PM2.5含量
组别

清晨

上班时段

中午

下班时段

(车流量最小)

(车流量大)

(车流量小)

(车流量最大)

第1组

19

89

43

87

第2组

22

83

38

95

第3组

20

86

41

88


(1)在该探究实验中,同学们将设置为实验的变量.
(2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度
(3)请你将上表中的数据进行相应的处理,并用柱状图形式在下面的图中表示出来.

(4)根据资料可知:人体最先受PM2.5影响的系统是
(5)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议:

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【题目】如图为人体血液循环途径示意图

(1)血液循环分为
(2)静脉血变为动脉血的场所是[]的毛细血管.
(3)与右心房相连的血管是[]和[] , 它们都流血.
(4)体循环终止部位是[] , 此时血液变成了血.肺循环终止的部位是 , 此时血液变成了

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【题目】如图是鱼鳃的结构图,据图回答问题.
(1)鱼的口和鳃盖后缘交替张合,进入鳃的水分富含(气体),流出鳃的水分(气体)含量相对增多.
(2)活鱼③的颜色是色的,其中密布 , 有利于进行交换.

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【题目】如图是六种动物的形态图(图中比例不是按动物大小来确定的),据图回答:

(1)根据图中动物体内有无这一特征,可将图中的动物分为两大类.
(2)无脊椎动物有 . (填写字母)
(3)属于哺乳类的动物有 . (填写字母)
(4)生活在水中的动物有 . (填写字母)
(5)两栖类动物有 . (填写字母)

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【题目】阅读下列资料,回答下列问题:
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象.福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的呼吸器官是
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它繁殖和哺育后代的方式与人相似,是动物(填写动物类群).
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温 , 通过 , 提高后代的成活率.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于类,飞行器官是 . 它的身体呈型,可以 . 有些骨骼 , 可减轻体重.上的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作.用呼吸,辅助呼吸.

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【题目】猫和猫头鹰都能在夜间活动,它们特别大的眼睛使其获得最佳的夜间视力。这说明

A. 它们都喜欢在夜间捕食老鼠

B. 它们的生活习性和眼的结构与环境相适应

C. 它们有较近的亲缘关系

D. 它们都在一条食物链上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫“。在此俗语中,柳树的繁殖方式是( )

A. 扦插 B. 芽接 C. 枝接 D. 压条

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