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    12．神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
    A．细胞体B．神经元C．神经纤维D．突起

    分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．如图所示：

    解答 解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．
    故选：B

    点评 关键点：神经系统的结构和功能的基本单位---神经元．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列植物种子适于随风飘扬的是（　　）
    A．鬼针草B．苍耳C．玉米D．杨树

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．阅读下面的材料，分析回答问题：
    一位母亲怀孕期间，其体内的胎儿重4千克，胎盘重1千克，羊水重1千克，增多的血液重2千克，…这位母亲的体重增加了约14千克，她尽管感到“不堪重负“，但却时时幸福着、快乐着．
    （1）胎盘和羊水都存在于母体的子宫中，其中胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官．
    （2）母体怀孕期间，血液可增多2千克．这对胎儿的发育有什么意义？利于胎儿与母体进行物质交换．
    （3）一般地，母体怀孕到第40周时，胎儿就要出生了．胎儿从母体产出的过程叫分娩．
    （4）由于环境污染、气候异常、生活习惯以及遗传等因素的影响，不孕不育现象屡见不鲜．但是，试管婴儿技术的出现，让许多夫妇圆了“生儿育女”的愿望．试分析说明：试管婴儿是否就是在试管里培育婴儿？
    不是，只是受精在体外进行．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列现象中，属于非条件反射的是（　　）
    A．咬着肉块流唾液B．闻到肉香流唾液
    C．谈到烤羊肉流唾液D．看到羊肉串流唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是呼吸运动的模型示意图，请据图回答：
    （1）图中②的模拟结构是肺，图中③的模拟结构是胸廓，图中④的模拟结构是膈肌．
    （2）乙图中用手向下拉橡皮膜，表示当④处于收缩（收缩、舒张）状态时，②被动扩大（扩大，缩小），完成吸气过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．做“探究馒头在口腔中的变化”实验时，某同学提出的问题是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关，他按照下列方案进行实验．
    a、将馒头碎屑放入①号试管，注入2毫升唾液，并充分搅拌．
    b、将馒头碎屑放入②号试管，注入2毫升清水，并充分搅拌．
    c、将馒头块放入③号试管，注入2毫升唾液，不搅拌．
    回答下列问题：
    （1）若以“唾液”为实验变量，则①号试管和②号试管是一组对照实验，要探究的问题是：唾液对淀粉有消化作用吗；
    （2）若将3支试管都放入37℃的温水水中，10分钟后取出冷却加入碘液2滴，充分振荡，预测的实验现象是：①号试管不变蓝；②号试管变蓝．
    （3）解释①号试管所出现的实验现象唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．银川市某中学近期出现了由诺如病毒引发了传染性极强的传染病，学校采取多项措施有效预防，其中就有放假一周的决定，从传染病的预防措施来看，这种做法是（　　）
    A．切断传播途径B．控制传染源C．保护易感人群D．杀灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．西溪湿地是我省著名的5A级的旅游景点．西溪湿地气候适宜，环境优美，含有许多野生动、植物资源，就连白鹭也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬．湖水中生长着大量的硅藻、鲤鱼、鲢鱼等，湖地土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池．
    （1）西溪湿地中的所有生物可以看成一个群落．
    （2）西溪湿地中生物与环境是相适应的，这是长期自然选择的结果．
    （3）如果将大量的生活污水排入西溪湿地中，超过其自动调节能力能力，就会导致鱼类大量死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．坐汽车时闭眼也能准确辨析汽车转弯或上下坡，接受该刺激的感受器位于（　　）
    A．耳蜗B．前庭和半规管C．听神经D．足底

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