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    【题目】生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么科学的变量：( )
    A.生长状况不同的蝌蚪
    B.不同的水质
    C.不同的饵料
    D.不同的温度

    【答案】B
    【解析】“水质对蝌蚪发育的影响”实验中，实验变量为水质，因此得设置不同的水质条件。选B。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图，I和II分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述正确的是

    A.病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

    B.抗原被清除后，人体不能保持产生该抗体的能力

    C.第一次侵染后所形成的免疫类型属于特异性免疫

    D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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    A.黑色
    B.白色
    C.灰色
    D.黑白相间

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    【题目】正常男性性染色体组成为 （　　）
    A.XX
    B.XY
    C.X
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    (1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。

    C___________；F___________．

    (2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物

    是_________；无根，具有茎和叶的植物是

    _________。(填字母代号，填生物名称不

    得分)

    (3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，

    水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ___________。

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    【题目】种子植物是光合自养植物，所以种子萌发时需要光照．

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    【题目】下面是显微镜下观察人血图片的一个视野图（④指血浆），下列说法正确的是（ ）

    A. ①数量最多，具有运输氧的功能

    B. ②数量过少时，会造成人体贫血

    C. ③形状不规则，能够吞噬病菌

    D. 血液的颜色主要取决于④

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