【题目】通过“检测不同环境中的细菌和真菌”实验可知,生活环境中有大量的病原体存在,但我们能健康地生活,这缘于人体有自我保卫的三道防线,下列结构属于第三道防线的是( )
A.皮肤 B.吞噬细胞 C.黏膜 D.脾脏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的 进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的 过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的 过程。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】丰富多彩的大自然给我们提供了美好的环境,各种各样的动物类群是我们人类的朋友。下面是我们熟悉的动物,请回答:
(1)上述属于无脊椎动物的是 。
(2)野鸭特有的呼吸方式是 。野鸭在每年季节更替时有迁徙行为,这种行为是由 决定的。
(3)鲫鱼适于水中呼吸的器官是__ ,它感知水流测定方向的结构是 __。
(4)蝗虫的体表有 ,可有效防止体内水分蒸发,适应陆地生活。气体出入蝗虫身体的门户是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态农业的主要特点有( )
A.结构协调、合理种养
B.具有良好的食物链或食物网、资源高效利用
C.内部良性循环,稳定持续发展
D.A、B、C三项都是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:
(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过叶的___________进出叶片的。
(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是_________,d代表的物质是_________,c物质在植物体内上升的动力主要来自__________作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是_____________,b代表的物质是____________。
(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程__________呼吸作用过程(填大于、小于或等于)。
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