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以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子,拧紧瓶盖 10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
室温 室温 低温 室温回答下列问题:
(1)设置4号瓶的意义是
对照作用
对照作用

(2)1,2,3号瓶探究的外界条件是
水分、空气和温度
水分、空气和温度

(3)1号瓶没有萌发,是因为
缺水
缺水

(4)2号瓶没有萌发,是因为
缺氧
缺氧

(5)3号瓶没有萌发,是因为
温度低
温度低

(6)只有
4
4
号瓶的种子可以萌发.       
(7)根据实验结果,你可以得出实验结论是
种子萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气
种子萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气
分析:本题是一道种子萌发的条件的探究实验.有题目可知涉及到光照、温度、水分等条件.对照性的探究实验应注意变量的惟一性.
解答:解:种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;
(1)(2)4号瓶能够萌发,4号瓶和1号瓶、2号瓶、4号瓶分别能形成对照实验,4号和1号变量是水,1号没有适量的水所以不能萌发.2号瓶和4号瓶变量是空气,2号瓶没有充足的空气因而不能萌发.3号和4号变量时温度,3号瓶缺少适宜的温度,因而不能萌发.因此4号瓶的设置有用.4号瓶的作用是对照作用.
(3)从题目看:1号瓶种子由于缺少适宜的水分所以不萌发;
(4)2号瓶种子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌发;
(5)3号瓶种子由于温度太低不萌发.
(6)4号瓶能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度,种子可以萌发.
(7)根据实验结果,可以得出实验结论是种子萌发需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气.
故答案为:(1)对照作用;  (2)水分、空气和温度   (3)缺水    (4)缺氧 (5)温度低(或温度不适宜) (6)4 (7)适宜的温度、一定的水分、充足的空气.
点评:对照性的探究实验应注意变量的惟一性,变量就是要探究的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

实验设计与探究:
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答下面的问题.
试管 实验材料 唾液   清水 处理方法
1 馒头碎屑 2毫升 0毫升 充分搅拌后放入37℃温水中
2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 充分搅拌后放入37℃温水中(1)请填写实验现象(填序号):A.变蓝         B.不变蓝
试管1
B
B
        试管2
A
A

(2)1号试管的实验现象,是因为唾液里的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
将淀粉分解成了
麦芽糖
麦芽糖

(3)2号试管的作用是
对照
对照

(4)实验装置放在37℃温水中处理的理由:该温度是唾液水解淀粉的
最适温度
最适温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发.有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4、0以下.他设计的实验方案是:
①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.    
③观察大豆种子的发芽状况.
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验.
(1)如果这些种子都没发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等),就能说明是受
模拟酸雨
模拟酸雨
的影响.
(2)设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第
步中每天在纱布上淋几次
清水
清水
,而不是
模拟酸雨
模拟酸雨

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

针对光照对绿豆种子的萌发是否有影响,两位同学开展了热烈的讨论.为了得到正确结论,两位同学设计了如下实验,探究绿豆种子萌发是否需要光.请你补充完成以下探究报告:
(1)提出问题:
绿豆种子的萌发需要光吗?
绿豆种子的萌发需要光吗?

(2)作出假设:
绿豆种子的萌发需要(不需要)光
绿豆种子的萌发需要(不需要)光

(3)制订计划:两位同学设计了如下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入同等适量的水,将等量的绿豆种子分别放入两组培养皿中.
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同.
(4)实施计划:在光照和黑暗条件下萌发200粒绿豆种子,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)
光照 黑暗
绿豆种子 192 190上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同.这样的实验称为
对照实验
对照实验
.本实验中的变量是

(5)对比发芽率,两位同学得出结论:
绿豆种子的萌发不需要光
绿豆种子的萌发不需要光

(6)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)
实验条件
实验材料
光照 黑暗
莴苣种子 185  0
西瓜种子  0 190
大豆种子 180 178根据表中的实验数据,表中的三种植物种子,萌发受光照抑制的是
西瓜种子
西瓜种子
,不受光照影响的是
大豆种子
大豆种子
,只有在光下才能萌发的是
莴苣种子
莴苣种子

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

生物多样性正受到越来越多人的重视.如表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比).
类 群 我国已知种数 世界已知种数 百分比(%)
哺乳动物 581 4 372 13.4
鸟类 1 244 8 730 14.2
鱼类 3 862 19 056 20.3
蕨类 约2 200 约10 000 22
裸子植物 约240 900多种 26.2
被子植物 30 000 260 000 11.5(1)在表中,我国哪一类生物在世界上占的百分比最高?
 

(2)除上表所列的类群外,请再举出其他的两个生物类群.
 

(3)若某一种生物灭绝,对人类的损失是
 

(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.你知道目前我国正在采取的措施有哪些?
 

(5)伴随着人类活动生物多样性正面临前所未有的威胁,例如环境的日益恶化给生物带来的生存问题.某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下探究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计(见表)
A B C D E
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 10克
放小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天结合上述有关内容,请完善下列探究活动:
①表中B、E两组对照可得出的实验结论是
 

②为探究废电池是否会污染水质,则应选择
 
进行对照实验.
③实验中设计中明显的不足之处是
 

(三)实验反思
④满江红通过分析细胞色素C与肾蕨有较近的亲缘关系,这是利用了
 
的证据.你知道研究生物进化的证据还有什么,请列举2例
 

⑤满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现
 
(用生物与环境的关系解释).

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了一个探究阳光是否对大豆发芽存在影响的实验.在①和②两个花盆中种植大豆,并对阳光、温度和水加以控制(如下表).对该实验设计的评价你认同的是(  )
花盆 阳光 温度 水分
阳光下 20℃ 充足
暗室中 20℃ 缺乏

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