[题目]判断下列说法正确的是( )A. 茎中的导管是运输水分的管道.导管由一个细胞构成的B. 叶片的结构包括表皮.叶肉和叶柄C. 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出D. 气孔主要分布在植物叶片的上表皮.这有利于气体更好的进行交换题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】判断下列说法正确的是（）

A. 茎中的导管是运输水分的管道，导管由一个细胞构成的

B. 叶片的结构包括表皮、叶肉和叶柄

C. 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出

D. 气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好的进行交换

【答案】C

【解析】试题分析：A、一个番茄是果实，果实属于生殖器官；

B、大脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的结构，属于人体器官；

C、黄瓜叶片的表皮，是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的组织；

D、肌肉细胞属于细胞，不是组织．

故选：C．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请根据图示回答

（1）食物中的淀粉在小肠中被消化成营养物质① 后进入B系统，该营养成分随血液流动后最先达到心脏的（填“右心房”或“左心房”）

（2）A系统的主要器官是．

（3）营养物质和氧气经B系统到达组织细胞，最终在组织细胞中的将有机物氧化分解，并释放能量

（4）组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时，通过的滤过作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，最终排出体外．

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废1日花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。请将他们探究的过程填写完整。

(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?

(2)作出假设：________ 。

(3)制订实施探究的方案：该装置设置了阴暗潮湿和明亮潮湿两个不同的环境，其目的是______，该实验的变量是_____________ 。

(4)实验结果：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?________。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮潮湿	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

(5)分析结果，得出结论：鼠妇喜欢在________的环境中生活。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由______发育成新个体的过程中，幼体与成体的______差异很大，称这种发育过程为变态发育。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为______。

（2）D、E显示的具体生殖方式分别是______、______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）图D中胚胎发育的部位是______，图E中胎儿发育的主要场所是______。

（4）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于______，F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于绘制生物图的方法和基本要求中，叙述错误的是（）

A. 图形大小要依据物像大小而定，比例适中

B. 图形位置一般在绘图纸中央偏左上方

C. 用铅笔涂上阴影表示观察物像的明暗差异

D. 图形轮廓线条要均匀，粗细一致

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图是生态系统的碳循环图

⑴生态系统的物质循环是指：组成生物体的物质在__________与_______________之间的往返循环。

⑵无机环境中的二氧化碳主要通过植物的____________作用进入食物链。进入食物链的“碳”主要以____________形式在食物链之间进行传递，最终主要通过___________ 和____________两条途径返回到无机环境中去。

⑶二氧化碳是造成温室效应的主要物质。据研究，近百年来，地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳的含量越来越高。上图说明，造成大气中二氧化碳的含量逐年升高的原因是：①______________________，②_____________________。因此，人们可以采取的措施是：①______________________，②_____________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（　　）
A.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
B.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并从像A变成像B是做了怎样的处理（　　）

①低倍镜换成发高倍镜

②玻片向右下移动

③玻片向左上方移动了

④把大光圈换成了小光圈

⑤转动了细准焦螺旋。