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    蚯蚓可在土壤中钻来钻去，它的运动要靠（　　）
    A、肌肉B、刚毛
    C、肌肉与刚毛配合D、环带
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物；蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．因此，蚯蚓的运动要靠身体的肌肉和刚毛的相互配合来完成．
    解答：解：ABC、由分析可知，蚯蚓的运动要靠身体的肌肉和刚毛的相互配合来完成，而不仅仅是肌肉或刚毛，故C正确，AB错误；
    D、环带与蚯蚓的生殖有关，故D错误．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    比较西红柿和人体的构成，回答下列问题．
    （1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是
     
    ．
    （2）我们吃的西红柿是植物的
     
    （填器官名称）．
    （3）西红柿的果肉属于
     
    ．
    A．营养组织  B．上皮组织  C．分生组织  D．输导组织
    （4）西红柿的四种植物组织（如图）中，具有辅导功能的是
     
    ．

    （5）人体由四大组织构成，分别是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．
    （6）人的胃能分泌胃液，说明胃内有
     
    组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有
     
    组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有组织，患胃病的人有时会胃痛是因为胃内有
     
    组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化的总体趋势是（　　）
    A、从低等到高等
    B、从水生到陆生
    C、从简单到复杂
    D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究生物的进化最直接、最重要的证据是（　　）
    A、岩石B、地层C、水层D、化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈中，分布最广泛、种类最多的陆生绿色植物是（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物
    C、蕨类植物D、种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是小麦、满江红、棉花、水稻的分类等级图，请你用所学知识回答：

    （1）亲缘关系最近的两种植物是
     
    ．判断的理由是
     
    ．
    （2）确定水稻和棉花的分类等级主要是依据它们的
     
    特征．
    （3）据图回答，小麦这种生物在分类上隶属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：
    （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有
     
    作用．
    （2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多
     
    ，该结构可利用胚胎与外界间环境间的
     
    ，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多
     
    出现．
    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的
     
    端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有
     
    ．
    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（图二）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个
     
    色的小圆点，该结构就是
     
    ．是
     
    发育的部位．一般地，鸡卵在孵化过程中，该结构始终处于卵黄的上方，这是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是先天性行为的是（　　）
    A、鱼用鳃呼吸B、猫捉老鼠
    C、鱼类洄游D、蜘蛛结网

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    下列属于生态系统的是（　　）
    A、一片农田中的所有田鼠
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    D、一块草地

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