【题目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )
A.菌体是由菌丝构成的
B.体内不含有叶绿素,营养方式为异养
C.都是单细胞个体,没有成形的细胞核
D.细胞内含有细胞核
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【题目】秋天来了,落叶会打着旋儿的飞舞,植物落叶体现出来的生物特征是( )
A.生物能进行呼吸
B.生物对外界刺激作出反应
C.生物能排出体内产生的废物
D.生物能生长和繁殖
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【题目】如图是辣椒发育成果实的过程图。请根据图回答下列问题:
(1)从花的结构看,辣椒花属于_______花。(雄花、雌花还是两性花)
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做________,其方式一般有两种类型:可以分为________和________。要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是________。
(3)②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③] ________发育来的。果实里②的数目较多,其原因是__________________。
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【题目】如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图分析回答:
(1)图中①是_________,它能接受刺激,产生神经冲动;图中④是_________________,它接受到神经冲动后,作出反应;图中⑤是________________,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经。
(2)缩手反射神经冲动传导的途径是:______________(用图中数字与箭头表示)。
(3)该缩手反射属于_________填“非条件”或“条件”)反射。
(4)如果②受损,能否形成反射?________。
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【题目】如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置.
(1)实验前用手握住装置乙的试管外壁,观察红色水滴能否移动.这是为了检查装置的__________性.设置乙装置的作用是__________。
(2)小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量,若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用.你认为他的想法正确吗?__________。
(3)甲装置内因 __________导致气压减小,红色水滴会向右移动.
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【题目】下边左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,下图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。(方括号内填序号,横线上填写相应的名称)
物质 | 样品A(g/L) | 样品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
无机盐 | 16 | 7.5 |
蛋白质 | 0 | 0 |
尿素 | 20 | 0.3 |
血细胞 | 无 | 无 |
(1)根据表中数据分析,原尿是________(填样品A或样品B),存在于右图中的[ ]_______中。
(2)尿液是原尿经右图中[ ]_______的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的__________,大部分_________和部分_________。
(3)夏天到了,我们分泌的汗液会增多,同时垂体释放的抗利尿激素增多,相关结构对水分的重吸收也会增多。这种调节方式称为_______________ 。
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【题目】下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少____________。
(2)他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行____________时能产生____________。
(3)后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的____________是绿色植物光合作用的原料。
(4)根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是 ____________。
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【题目】如图是人体部分生理活动示意图(①﹣⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,I、II表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:
(1)健康的一天从早餐开始,早餐清单为:面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶.面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中被彻底消化分解成[a] .
(2)到校后,听到上课铃声响起,小明和同学们纷纷走进教室准备上课.这属于反射.
(3)体育课时,参加 800米赛跑,大口喘气,吸入的空气迅速在系统(填字母)的肺中发生气体交换,血液变成含氧丰富的 . 同时他心跳加快,通过A系统将和氧气源源不断地送给组织细胞,氧气与红细胞中的
(4)第3节课后,他感到尿急,形成尿液的器官是图中的[D] , 一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是:肾小球→→肾小管→肾小管周围的毛细血管网.
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