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5.下列与人的免疫有关的说法中,错误的是(  )
A.不是所有的免疫都是人生来就有的
B.患过天花的人不会再得天花,这是一种特异性免疫
C.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
D.引起花粉过敏的原因是免疫防御功能过强

分析 免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,另一种是特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,分析作答.

解答 解:A、免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,另一种是特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,A正确.
B、患过天花的人不会再感染天花,因为体内有了抗体,人体就不会再得天花,这种免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,属于特异性免疫,B正确.
C、接种疫苗,即计划免疫是预防传染病的一种有效措施,但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防,如艾滋病目前还没研制出疫苗,还不能通过通过接种疫苗来预防,C错误.
D、免疫防御功能过强,容易引起过敏反应,如花粉过敏,D正确.
故选:C

点评 了解人体免疫功能是解答本题关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.狗用舌添伤口,结果对伤口有利,原因是唾液中有(  )
A.淀粉酶B.抗体C.溶菌酶D.抗菌素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.我国是生物种类我多样性最丰富的国家之一,有人们不合理利用野生生物资源,我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一,下列关于生物多样性说法不正确的是(  )
A.我国是裸子植物最丰富国家,被称作“裸子植物故乡”
B.保护生物多样性的最有效措施是建立濒危物种的种质库
C.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
D.保护神物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是(  )
A.生产者、分解者、消费者B.生产者、消费者、分解者
C.分解者、生产者、消费者D.消费者、生产者、分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线.根据下图,你认为保存水果应选择哪一状态(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间的关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程),图2为尿液形成过程的示意图.请据图回答问题.

(1)淀粉被消化成葡萄糖,才能通过A过程进入循环系统.
(2)若氧气通过C过程进入呼吸系统,此时膈肌的移动方向是向下,肺内气压小于大气压.
(3)D过程是通过气体扩散作用实现的,经过D过程后,血液中氧气增加.氧气进入血液后主要与血红蛋白结合,通过血液循环运送到全身各处.氧气经D过程进入血液循环后,首先进去心脏的左心房,此时,房室瓣处于关闭状态.
(4)分析图2中某健康人①②③结构中液体的物质浓度,正确的是D.
A.蛋白质①=②B.无机盐①<②C.葡萄糖②=③D.尿素②<③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.蛔虫病曾在我国大面积肆虐,给人民健康造成了巨大伤害,下列关于蛔虫及蛔虫病说法错误的是(  )
A.蛔虫是一类线形动物B.蛔虫营寄生生活
C.蛔虫体内没有脊椎骨D.蛔虫有口无肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示发生在植物体内的某些生理过程中,其中A、B、C表示三项生理活动,E,F表示两种物质.请据图分析回答:
(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程[A]呼吸作用作用所释放的能量.
(2)农业生产中间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]光合作用作用的效率,该过程进行的场所是叶绿体,E所代表的物质是水.
(3)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.
(4)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔.
(5)该植物体夜晚进行的生理活动是AB(用图中的字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

15.利用乳酸菌制作酸菜,是因为乳酸菌能将葡萄糖转变为酒精.×(判断对错)

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