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    【题目】下列属于蕨类植物特征的是

    A．无根、茎、叶的分化

    B．有根、茎、叶的分化，无输导组织

    C．有茎、叶的分化，但没有根

    D．有根、茎、叶的分化，有输导组织

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。

    考点: 蕨类植物的主要特征。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）

    A．青草←野兔→狼 B．青草→野兔→狼

    C．阳光→青草→野兔→狼 D．青草→野兔→狼→细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】识图题

    下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解回答以下问题。

    （1）请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程。（在精子、卵细胞和受精卵中分别画出携带基因的染色体）

    （2）如果A（显性基因）控制能卷舌，a（隐性基因）控制不能卷舌，那么，他们的孩子能否卷舌？ 。对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因能传递给他的后代吗？

    （3）如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出不能卷舌孩子的概率是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图1所示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，分析回答下列问题：

    （1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是 。

    （2）通常情况下，使用 倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

    （3）图2示显微镜下观察的图像，你认为[1]是 血管。

    （4）[2]是 血管，从图中看到其内血液流动的特点是： 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况。据图回答；

    （1）图中曲线乙表示________的消化。

    （2）从图中看，淀粉最终在________中彻底消化分解成葡萄糖。

    下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案，如下表。分析完成下列问题：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量馒头块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2 mL唾液

    2 mL清水

    2 mL唾液

    2 mL唾液

    2 mL唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    不搅拌

    搅拌

    搅拌

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    加入碘液

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    （3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用________号试管进行对照实验。

    （4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_____________________？

    （5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是________________（写出一种即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B为某类细胞的结构示意图，请据图回答

    （1）该图是_________细胞图。

    （2）a．写出图中所示细胞各部分结构的名称：

    ①___________② ___________③___________④_________⑤_________

    b．切开番茄时，流出的红色汁液是______，它来自______（填序号）。

    c．控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于______（填序号）。

    d．图中__________在光学显微镜下不易看清。

    e．洋葱鳞片叶内表皮细胞中_______ （填“有”或“没有”）叶绿体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（ ）

    A. 物像受损 B. 细准焦螺旋未调好

    C. 反光镜未调好 D. 标本切得厚薄不均

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列植物的序号填写在相应的植物类别的括号内。

    1葫芦藓 2芒箕 3满江红 4苏铁 5银杉 6大豆 7玉米 8萝卜 9银杏 10竹子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一草原生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：

    （1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分_________和__________。

    （2）此食物网中有 条食物链。

    （3）此食物网中个体数量最少的生物是 ，个体数量最多的生物是 。

    （4）此食物网中最复杂的一条食物链是 。

    （5）若一段时间内蛇的数量大量减少， 的数量会大量增加，但不会无限制增加下去，因为生态系统具有一定的 ，但这种能力是有一定限度的。

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