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7.俗话说:“风马牛不相及”,但从生物分类来看,牛和马同属于(  )
A.B.C.D.

分析 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.据此答题.

解答 解:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远.马属于动物界,脊索动物门,哺乳纲,奇蹄目,马科,马属,马种.牛属于动物界,脊索动物门、哺乳纲、偶蹄目、牛科、牛属、牛种.可见牛和马同属于哺乳纲.
故选:C

点评 做这题的关键是掌握动物的分类知识,能正确的对动物进行分类.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.通过观察如图受精后的鸡卵结构,回答下列问题:
(1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到气室,其内贮存供胚胎发育所需的氧气.
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15.回想有关生命起源和生物进化知识,回答下列问题:
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2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,是一个植物细胞模式图.请据图回答以下问题:
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12.猎豹善于奔跑捕捉猎物,按照达尔文进化学说的观点,解释其原因是(  )
A.代代奔跑的结果B.自然选择的结果C.保卫自己的需要D.繁衍后代的需要

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19.若小麦灌浆时阴雨连绵,就会造成减产,而阴湿的气候条件却有利于苔藓和蕨类的生长.其中起决定性作用的非生物因素是(  )
A.阳光B.温度C.水分D.土壤

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16.随着人们对世界的认识不断深入,生物多样性的内涵也变得更加丰富.生物多样性包括生物种类的多样性、基因多样性和生态系统多样性.

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17.如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是非生物成分和分解者
(2)该食物网中共有5条食物链.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,如果由于人类大量围捕狐狸,最后会导致生态平衡的破坏.

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