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【题目】甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题

(1)图中_____是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是_____。(填字母)

(2)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_____

(3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,首先需要在载玻片上滴加一滴_____

(4)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节[]_____使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_____方移动,使之位于视野中央,便于观察。

(5)若丙图中1和4的放大倍数分别是10×、40×,则物像的放大倍数是_____

A、10×B、40×C、50×D、400×

【答案】 B、D、F 线粒体 生理盐水 3细准焦螺旋 左上 D

【解析】

动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体;观察人的口腔上皮细胞实验中,刮取口腔上皮细胞前,需要在载玻片上滴加生理盐水。
由图甲乙可知:A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质。
丙图中1目镜、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4物镜、5反光镜

(1)图中甲是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是B细胞膜、D细胞核、F细胞质
(2)D线粒体是呼吸作用的场所,是动植物细胞共有的能量转换器
(3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,首先需要在载玻片上滴加一滴生理盐水,可保持细胞的形状,便于观察
(4)调节细准焦螺旋可使物像更清晰。使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节3细准焦螺旋使物像更加清晰。显微镜成的是倒像,物像移动的方向和玻片标本移动的方向相反,如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向左上方移动,使之位于视野中央,便于观察。
(5)显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,若丙图中14的放大倍数分别是10×、40×,则物像的放大倍数是400×。

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把盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜;

用黑纸片C把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;

几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;

把叶片放入盛有X的小烧杯中,隔水加热;

用清水漂洗叶片,再把叶片放在培养皿里,向叶片滴加碘液;

稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化。

请分析回答:

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4A、B构成一组对照实验,得出的结论是

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(1)雄蕊的[1]__;里的花粉散出后,以一定方式传送到雌蕊的[3]__上,叫做传粉,传粉是受精的前提.

(2)完成受精后,雌蕊的[5]__进一步发育为__,其中[6]__发育为种子.

(3)在花的结构中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是____

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A.晚婚B.晚育C.优生D.少生

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(1)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指图一 中[ ]________多样性。

(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由图一中[ ]__________多样性造成的。

(3)图一中C指的是__________多样性。

(4)图二中的F指的是生态系统中的__________,主要是指__________,它们在生态系统中的作用体现了生物多样性__________价值。

(5)在农田生态系统中,农田的小鸟属于组成生态系统中的D、E、F三种成分中的[ ]__________,在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢,以便于鸟类取食和生殖,这属于农田生态系统生物多样性保护对策中的________保护。

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(1)该实验不需要用到的材料有________

A.解剖针 B.镊子 C.毛笔 D.放大镜

(2)属于单细胞生物的是_________ (选填“甲”或“乙”)。

(3)甲细胞内被染色的有淀粉粒和_________(填序号),此时它正进行_________生殖。

(4)生活中参与制作馒头的是__________(选填“甲”或“乙”)。

(5)乙生长所需营养通过结构______吸收,它的颜色实际上是______的颜色。(填序号)

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