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下面两幅图分别是家兔和狼的牙齿图形,根据以下要求回答问题.
(1)填写三种牙齿的名称:
 
  ②
 
 

(2)狼是
 
食性动物,
 
齿发达.
(3)①的生理功能是适于
 
,与其功能相适应的结构特点是
 
.②的生理功能是适于
 
,与其功能相适应的结构特点是
 
;③的生理功能是适于
 
考点:家兔的形态结构和生理特点
专题:
分析:图中①门齿,②门齿,③臼齿,④犬齿,⑤臼齿,看图结合题意答题.
解答:解:(1)图中①门齿,②门齿,③臼齿.
(2)肉食性动物的牙齿分为③臼齿、②门齿和④犬齿,而④犬齿发达,可以撕裂食物.
(3)①门齿可以切断食物,与其功能相适应的结构特点是食草性,②门齿可以切断食物,与其功能相适应的结构特点是食肉性,③臼齿可以磨碎食物.
故答案为:(1)门齿;犬齿;臼齿;(2)肉;犬;(3)切断食物;食草性;切断食物;食肉性;磨碎食物,
点评:关键知道食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿而肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

以下哪一项不是鱼鳃适于在水中呼吸的结构特点(  )
A、鳃丝又细又多
B、鳃内有丰富的毛细血管
C、鳃是鲜红色的
D、口、鳃孔与外界相通

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家通过对不同年代
 
 的纵向比较,以及对现存
 
 的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致历程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察鱼的头部结构图,回答下面问题.
(1)鱼的呼吸器官是
 
,是由又多又细的
 
组成的,它的颜色是
 
色,因为含有大量的
 

(2)在保护海洋资源中,规定渔网网眼的大小的规格,是为了限制
 

A、亲鱼      B、成鱼      C、幼鱼      D、鱼卵
(3)进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分会有什么变化?
(4)水是如何进入鱼体,又是从什么地方流出来的?怎样用简单的方法来证明?

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科目:初中生物 来源: 题型:

保卫人体的第一道防线是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

联系生活实际回答下面问题:
(1)李明同学从同坡上采集到一株草本植物.经观察发现其叶片下表面边缘有许多褐色的斑块隆起,并有许多褐色小颗粒从中散落出来.
①你认为该植物属于
 
植物.
②散落出来的褐色小颗粒是
 
.这是一种
 
细胞.
(2)假如你在森林中迷了路,怎样借助苔藓植物的分布辨别方向?
①苔藓植物生长在
 
的环境中.
②大多数树干的哪些部位苔藓多?
 
(背光面或向光面)
③树干长苔藓多的一百朝
 
(南或北)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据农业部统计,自2005年初至2006年3月,我国共发生35起禽流感疫情.已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒,科学家已经研制出疫苗.疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验:将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如图所示.

请回答有关问题:
(1)构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是
 

(2)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内的
 
细胞就会产生相应的抗体,其作用是
 

(3)在图示的动物实验中,设置B组小鸡的作用是
 

(4)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是枯叶蝶发育过程的四种形态图,请分析作答.

(1)枯叶蝶的发育方式为
 
;用序号表示发育顺序:
 

(2)枯叶蝶形态结构和生活习性差异最大的两个时期是
 
 

(3)与蝗虫相比,枯叶蝶的发育多了一个时期,它是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧.表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在,多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多.校园周边聚集流动摊点等.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”.
请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的
 
 是构成血红蛋白的主要成分,所以要多吃动物的肝脏来补充.
(2)“学生饮用奶”富含的维生素
 
 能促进钙的吸收.还富含维生素A,可预防
 

(3)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的
 
是构成人体细胞的基本物质,该物质可在
 
 内初步消化,最终在小肠内彻底分解.

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