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    【题目】农民种地施用的农家肥料,被土壤中的腐生细菌、真菌分解后产生水分和无机盐重新被绿色植物吸收利用,这体现了生态系统的（ ）

    A．能量流动 B．物质循环

    C．食物链 D．食物链

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：大多数腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，腐生的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病，其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染上艾滋病。

    （1）艾滋病的病原体是_________________。

    （2）目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的______________。

    （3）图中除“________________”这种行为外，其余都可能传播艾滋病，但只要采取切断______________的预防措施，就可以有效避免感染上艾滋病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，需借助显微镜观察，如图为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物，请据图回答。

    （1）使用显微镜时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[_____]，使物像更加清晰，在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中，取材前在载玻片上滴加的液体分别是_____。

    （2）对比甲、乙两图可知，植物和动物细胞共有的结构是______。（填序号）

    （3）图三中，从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无_____，从营养方式上看，A、B、C三种生物都是_____ (自养或异养) 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】无性生殖与有性生殖相比的特点是，无性生殖的繁殖速度快，而且子代能够稳定地保持 的遗传性状，但无性生殖后代的 有下降的趋势。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种生态系统图解，请据图回答：

    （1）图中共有________条食物链，这些食物链彼此交错形成了________．

    （2）该生态系统中青蛙和蜘蛛的关系为________．

    （3）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生命起源和生物进化的论述中，正确的是（ ）

    A. 化石为生物的进化提供了最直接证据

    B. 米勒的实验证明了原始生命起源于非生命物质

    C. 较晚近地层中出现的生物一定是高等生物

    D. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列应用实例与采用的生物技术，搭配不正确的是（ ）

    A. 低温冷藏食品——食品保鲜 B. 制作酸奶——发酵技术

    C. 抗冻番茄的培育——转基因技术 D. 试管婴儿的诞生——克隆技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是

    A. 河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体

    B. 节肢动物体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发

    C. 鱼鳃鳃丝中密布毛细血管，利于鱼在水中呼吸

    D. 兔具有发达的犬齿，与其吃植物的习性相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。

    (1)由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图。

    由图可知，浸种的最适条件是____________________。

    (2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过__________作用为种子的萌发提供能量。

    (3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过____________从土壤中吸收。

    (4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成_____________。

    (5)向日葵可用于生产奏花籽油，这是由于____________作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。

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