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动物多样性包括物种多样性、____、____。因此,保护动物多样性就需在_________、_________和_________三个层次上采取保护措施。
遗传多样性   生态系统多样性    遗传物质   物种    生态环境
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?聊城)请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达
1000倍的速度灭绝.为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”.同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”.其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基固资源.
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠.草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化.同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏.
材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善.
(1)“生物多样性”包括
生物种类
生物种类
的多样性、
基因
基因
的多样陛和
生态系统
生态系统
的多样性.其中保护
生态系统
生态系统
的多样性是保护生物多样性的根本措施.
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是
草场退化
草场退化
,这个事例也表明草原生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是
生物
生物
防治.
(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是
城市生态系统中植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物
城市生态系统中植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读以下资料,并回答以下问题:
中国国土辽阔,海域宽广,自然条件复杂多样,加之有较古老的地质历史,孕育了极其丰富的植物、动物和微生物物种,及其繁复多彩的生态组合,是全球12个“巨大多样性国家”之一.其中裸子植物约240种,占世界已知种数的26.7%,鱼类占20.3%.
(1)资料说明了“生物多样性”内涵中的
物种
物种
多样性.
(2)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性中的
B
B

A.潜在价值          B.间接价值          C.直接价值            D.科研价值
(3)全世界生物多样性正面临着严重的威胁,如珍稀动物大熊猫现仅存1000多只,我国自1963年就建立了第一批包括四川省汶川县卧龙等在内的五个以保护大熊猫为主的自然保护区,这属于保护生物多样性中的
就地
就地
保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读以下资料,并回答以下问题:
资料1.中国国土辽阔,海域宽广,自然条件复杂多样,加之有较古老的地质历史,孕育了极其丰富的植物、动物和微生物物种,及其繁复多彩的生态组合,是全球12个“巨大多样性国家”之一.下表显示我国部分生物类群“种”数及占世界已知种数的百分比.
类群 我国已知种数 世界已知种数 占世界已知种数的百分比
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8730 14.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08[来
鱼类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22
裸子植物 约240 850~940 26.7
被子植物 30 000 26 0 000 10资料2:如图为不同植物类群的一些代表植物的图片
(1)资料1说明了“生物多样性”内涵中的
物种
物种
多样性.
(2)在资料2所示的植物中,进化程度最高的植物是
被子植物
被子植物
;有根、茎、叶器官的分化,但生殖离不开水,且属于我国一级保护植物的是
桫椤
桫椤

(3)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的.植树造林可以涵养水源和调节气候,这是利用生物多样性中的
B
B

A.潜在价值          B.间接价值          C.直接价值            D.科研价值
(4)全世界生物多样性正面临着严重的威胁,如珍稀动物大熊猫现仅存1000多只,我国自1963年就建立了第一批包括四川省汶川县卧龙等在内的五个以保护大熊猫为主的自然保护区,这属于保护生物多样性中的
就地
就地
保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝.为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”.同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”.其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基因资源.
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠.草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化.同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏.
材料三:白鳍豚、中华鲟和扬子鳄是我国特有的珍惜保护动物,它们均生活在我国的长江流域.
材料四:近年朱,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善.
请回答:
(1)“生物多样性”包括
生物种类
生物种类
的多样性、
基因
基因
的多样性和生态系统的多样性.其中保护
生态系统
生态系统
的多样性是保护生物多样性的根本措施.
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是
草原退化,栖息地被破坏
草原退化,栖息地被破坏
,鼠类在该草原生态系统扮演的角色是
消费者
消费者
.这个事例也表明草原生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是
生物
生物
防治.
(3)扬子鳄在陆地上的运动方式是
爬行
爬行
;扬子鳄、中华鲟和白鳍豚体内均有脊柱,在动物分类上它们属于
脊椎
脊椎
动物,其中属于鱼类的是
中华鲟
中华鲟
.为了保护长江流域的生物多样性,我国已采取的最有效措施是
建立自然保护区
建立自然保护区

(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是
消费者主要是人类,人类起重要的支配作用
消费者主要是人类,人类起重要的支配作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性包括
生物种类
生物种类
多样性、
基因
基因
多样性和
生态系统的
生态系统的
多样性.
①在生物中,种类最多的是
动物
动物
 (动物、植物、真菌).
②遗传多样性也称
基因的多样性
基因的多样性
基因的
基因的
多样性决定了物种多样性.
生物
生物
环境
环境
之间相互
适应
适应
,相互
影响
影响
共同构成生态系统.
④蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院都属于生物具有
繁殖的
繁殖的
特征.
⑤生物最基本的特特征是
生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.
生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.

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